楊元喜：始于泰州 成于蒼穹
楊元喜在姜堰溱湖接受記者專訪。
人物簡介
泰州姜堰梁徐鎮(zhèn)人，中國科學(xué)院院士、中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)——“北斗”副總設(shè)計師。
1998年度“國家杰出青年基金”獲得者，大地測量學(xué)家，相關(guān)觀測抗差估計系列理論體系和自適應(yīng)抗差導(dǎo)航定位理論體系的原創(chuàng)者。
主持完成了“2000中國gps大地控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理工程”和“全國天文大地網(wǎng)與空間網(wǎng)聯(lián)合平差工程”，使我國國家大地控制網(wǎng)及相應(yīng)坐標系統(tǒng)步入國際先進行列。
端午前夕，一年剛過半，卻已是楊元喜今年的第三次回鄉(xiāng)。前兩次，一次是帶著三位企業(yè)家來泰州尋求合作機會，另一次是清明節(jié)回老家祭祖，而這一次則是參加姜堰區(qū)舉辦的首屆“姜堰人才日”。“雖然工作很忙，但只要家鄉(xiāng)有需要，我一定抽時間回來。”這樣的話，楊元喜在采訪中屢次提及。
1977年 經(jīng)歷命運轉(zhuǎn)折
1956年，楊元喜出生在姜堰區(qū)梁徐鎮(zhèn)雙墩村，父親是殘疾軍人，母親體弱多病，家中兄弟姐妹七人，他排行老三，童年生活十分貧寒。為了增加收入，楊元喜每天上學(xué)前都要和姐弟們一起到外面拾糞，掙工分。冬天，沒有鞋，他們經(jīng)常光腳上學(xué)。過年，生產(chǎn)隊里分點花生，也要拿去換錢交學(xué)費。
在楊元喜記憶里，鄉(xiāng)村小學(xué)的校舍是低矮的茅草屋，沒有課桌，每個人自己帶桌椅，一個教室里坐了三個不同年級的學(xué)生，大家輪流聽課，由于家里窮，有一學(xué)期交不起課本錢，楊元喜就在過道里旁聽，但他的每門功課都很優(yōu)秀，是班上的“學(xué)霸”。
“家鄉(xiāng)雖然窮，但尊師重文。”楊元喜至今記得，在梁徐中學(xué)上學(xué)時，一位老師曾說過的一句話：中國發(fā)展離不開知識，而一個人沒有知識就不會有什么大出息。他還記得村里有位小學(xué)老師，雖然只有小學(xué)文化，但全村的老老少少都尊稱他為“先生”。
“我人生最初的理想就是在這種環(huán)境下形成的，那就是希望以后也能當一名老師，哪怕是最基層的‘教書匠’。”楊元喜笑著說，讀高中時，他曾加入過鄉(xiāng)村掃盲隊伍，當了一段時間的掃盲“先生”，到農(nóng)民家里教他們識字，“雖然時間不長，但對我來說，這是一段特別的經(jīng)歷，能夠把知識傳遞下去，讓我覺得很有成就感。”楊元喜說。
1977年，對于農(nóng)家娃楊元喜來說，是命運轉(zhuǎn)折的一個特殊的年份。那一年的12月，中斷十年的高考恢復(fù)，全國500多萬青年走進考場。21歲的楊元喜就是其中之一，“如果沒有這一次高考，我應(yīng)該也不會走到今天。”楊元喜感慨地說。
那年，楊元喜以接近滿分的成績進入鄭州測繪學(xué)院，學(xué)習(xí)大地測量和衛(wèi)星導(dǎo)航，邁開他研究事業(yè)的第一步。
2000年 北斗“導(dǎo)航者”
大學(xué)畢業(yè)后，因成績優(yōu)異，楊元喜畢業(yè)留校當老師，并先后留學(xué)美國、德國，獲得學(xué)界著名的“洪堡獎學(xué)金”和“國家杰出青年基金”，也成為學(xué)院里第一個只用兩年時間就從講師升為副教授、又用兩年時間從副教授晉升教授的老師。
楊元喜的研究方向是大地測量學(xué)。當時美國已經(jīng)有了gps測量，中國大地測量仍然只能使用光學(xué)經(jīng)緯儀。扛著沉重的儀器爬上爬下，一顆種子在楊元喜心中扎下了根：中國人要有自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)！他開始將研究重點轉(zhuǎn)向“北斗”導(dǎo)航。
2000年，我國建成北斗導(dǎo)航試驗系統(tǒng)，成為繼美、俄之后世界上第三個擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。在這支研發(fā)團隊中，楊元喜擔任副總設(shè)計師，成為我國北斗行業(yè)“導(dǎo)航者”。
研制過程并非一帆風(fēng)順，楊元喜帶領(lǐng)其他科學(xué)家一起，揚長避短，充分利用了后發(fā)優(yōu)勢，在特色上下足功夫。
楊元喜說，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)已成功應(yīng)用于測繪、電信、水利、漁業(yè)、交通運輸、森林防火、減災(zāi)救災(zāi)和公共安全等諸多領(lǐng)域。特別在2008年北京奧運會、汶川抗震救災(zāi)中發(fā)揮了重要作用。智能手機靠它來精準定位，車載導(dǎo)航選出最佳路線、共享單車用它來解決亂停亂放的問題……生活中，我們越來越離不開北斗導(dǎo)航。
2007年 院士心系家鄉(xiāng)
2007年，楊元喜當選中國科學(xué)院院士。楊元喜感慨，老家的發(fā)展是自己心里最牽掛的事，他迫切地想為家鄉(xiāng)作一點實質(zhì)性的貢獻。
這一兩年，楊元喜多次帶著企業(yè)家來家鄉(xiāng)尋求合作機會。去年，他還加入了家鄉(xiāng)政府的微信交流群，實時關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，并提出自己的建議。“泰州，依水而居，水清樹綠，云白天藍，水城水鄉(xiāng)，隨處都彰顯著水綠交融生態(tài)美的美景。”楊元喜說，“此外，咱們泰州歷來很重視教育，泰州地區(qū)教育有很好的基礎(chǔ)，對人才的引進也很重視，這對于我們泰州地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)，社會發(fā)展都是很重要的。”“平時不少導(dǎo)航企業(yè)想請我擔任顧問，我常常半開玩笑地說，要是你到我的老家泰州去落地，我愿意無條件給你當顧問。”
離開家鄉(xiāng)近半個世紀，楊元喜至今還保留著一口鄉(xiāng)音。他笑著說，當了這么多年教授，教了這么多學(xué)生，自己說的卻還是一口泰州普通話。和口音一樣，他的胃也始終鐘愛家鄉(xiāng)的飲食。
“他常常讓我燒粯子粥給他吃，說是小時候常喝的，到現(xiàn)在還念念不忘。”楊元喜的夫人說，自己還特地去學(xué)了，煮好之后喊他嘗嘗，沒想到還被他“批評”：“他對工作十分投入，說我一遍遍喊他很煩的，而且粯子粥不能喝熱的，一定要放涼了喝下去才舒坦。”
如今，說起對粯子粥的這份鐘愛，楊元喜感慨地說，這都是家鄉(xiāng)的飲食風(fēng)俗在自己身上留下的印記，離家再久也忘不了。這次回鄉(xiāng)，楊元喜的夫人總算嘗到了老伴兒嘴邊的這道“家鄉(xiāng)味”——粯子粥，“回去我再試著煮煮看。”
家人和老師說
記者走訪了楊元喜的家人和老師，提起這位從他們身邊走出去的中國科學(xué)院院士，他們用姜堰地區(qū)口音喚他“元喜兒”。
大姐楊龍英：弟弟重情義
“他十分孝順，當兵的時候，生活費都省回來，自己天天吃方便面。”談起弟弟楊元喜，楊龍英情緒激動起來。除了工作，弟弟最關(guān)心的就是兄弟姐妹的身體與家庭。楊元喜的大弟弟早早過世，楊元喜把弟弟的孩子從小學(xué)供到大學(xué)畢業(yè)。前幾年，三弟因為放鞭炮受了重傷，楊元喜立即拿出存款給他治病，最終保住了三弟的性命。“他總是把兄弟姐妹的事放在前面，到現(xiàn)在，還沒有給兒子買房子。”楊龍英感慨地說，楊元喜從小就重情義。雖然，他現(xiàn)在取得了很大的成就，但每次碰見別人，總還會說：“如果不是大姐，我走不到今天。”
老師周以法：他沒啥架子
今年82歲的周以法曾教過楊元喜小學(xué)一至三年級。周老師帶來了一封珍藏的信件。楊元喜這樣寫道：周先生，您好！師母好！這次巧遇老師十分高興，這些年回家少，加之工作的確很忙，請見諒！十分感謝老師對學(xué)生的教誨……“當時，楊元喜回老家探親，在路上碰見了我，先和我打了招呼，隨即又向身邊的愛人介紹道：‘這是我的小學(xué)老師，周老師！’我覺得有點不可思議，學(xué)生還能一眼就認出自己，反倒是自己想了想才知道，這就是當年班上那位成績很好的學(xué)生。”
周以法說，雖然之前就知道這位昔日的學(xué)生取得了不俗的成績，但是，這次見面，周以法最大的感受就是，楊元喜很樸實，一點架子也沒有，有一顆感恩的心，也很尊師重道。
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