“00后”如何規劃大學時代？高校校長們這樣說
今年開學季，“00后”們集體邁入了大學時代。連日來，在各大高校的開學典禮上，大學校長們的“開學第一課”，向這些“00后”們闡釋大學精神，傳授修身治學的道理。
圖片來源：湖南大學官方網站
大學生該怎么做？
——“應該有挺身任事的擔當”
從蘇軾的《晁錯論》到《墨子·修身》，為上好2018年新生的“第一課”，校長們引經據典，用古人的智慧告誡著每位學子修身治學之道。
湖南大學校長段獻忠在開學典禮的致辭中，引用了《墨子·修身》一文里的“志不強者智不達”一句，告誡同學們做學問需下苦功夫。
他談到，湖大學生應該有放眼天下的氣度，承朱張之緒，取歐美之長，探求真理，追求卓越，止于至善；應該有挺身任事的擔當，楚材蔚起，奮志安壤，振興中華，心憂天下，敢為人先。
吉林大學校長李元元的開學發言辭也同樣“文縐縐”。
李元元鼓勵同學們要把讀書學習作為大學的第一要務，他用陶淵明《雜詩》中：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”以此說明，求學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒，切不可有松散之意、懈怠之心。
此外，他還引用蘇軾《晁錯論》名句：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，要求學生回歸本位，始終發揚勤奮拼搏的治學精神，勉勵大家勤奮拼搏一直是改變人生命運、成就人生夢想的“奠基石”。
南京大學校長呂建則用《逍遙游》的一段古文：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也。”他對新生們說：“在南京大學，你們能真切地感受到這種舒展的愉悅和成長的收獲，發現自己，學以成人。”
(清華大學校長邱勇在開學典禮上講話 清華大學官方網站)
要做什么樣的人？
——“說真話、做真人、求真理”
對于走進大學課堂的新生們，如何以德育人、以德為先，成了校長們多次掛在嘴邊的叮嚀。
面對清華大學2018級3800余名新生，校長邱勇在開學致辭中就告訴新生，要“說真話、做真人、求真理”。
他以達爾文在1859年發表著作《物種起源》為例，講起達爾文遭受污蔑，仍不畏強暴，始終堅守自己的學術觀點。以此激勵新生們追求真理、拒絕虛假、恪守誠信。
邱勇說：“誠信是每個人都應該遵循的基本準則。希望同學們能夠始終說真話、做真人，在追求真理的過程中成就有意義的人生。”
邱勇在發言中引用了1931年愛因斯坦的一段演講：“如果你們想使你們一生的工作有益于人類，那么，只懂得應用科學本身是不夠的。關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標。”他借此提醒新一批大學生們應重視人文關懷，敬畏生命。
南京大學校長呂建也在開學致辭上，為新生們的處世之道提出建議：“在大學里，你們將面對更加強力的競爭對手，以后可能碰到的困境或許比預想的還多。你們要對自己提出更高的要求：強健身體、強韌心理；自主學習、自我管理；融入集體、與人為善。成為人格更加獨立，身心更加健康，學習更加主動，行動更加合群的大學生。”
(浙江大學開學典禮現場 浙江大學官方網站)
如何做學問？
——“審視自身，學習要變被動為主動”
告別初高中課堂，走進大學之后，如何成為一名合格的大學生，在專業領域做出成績來，是不少新生迷茫的一點。別急，校長們在開學“第一課”就把一些學習方法傳授給了大學新生。
8月24日晚，浙江大學2018級6000余名本科新生迎來了開學典禮，校長吳朝暉發表題為《構建自主學習的卓越能力》的講話。
他告誡新生們，進入大學，首先要做的是審視自身，尋找內心的學習激情與創造活力，擺脫傳統學習路徑的依賴，從“被動性學習”轉向“自主性學習”，成為一個愛學習、會學習、能學習的大學生。
圍繞自主學習話題，吳朝暉向同學們強調自主學習的重要性，“浙大主張四課堂實質性融通，大家可以在第一課堂聆聽名師授課，在第二課堂從事科研創新，在第三課堂投身社會實踐，在第四課堂參與國際交流。”
西安交通大學校長王樹國也鼓勵新生，學會主動做事。他建議大家一定要采取主動和積極的態度對待任何事情，理解它，了解它，并且主動參與其中，這是做人做事的基本之道。我希望大家努力做一個主動的學習者，而不要做被動的接受者。
向來以創新而備受關注的南方科技大學，校長陳十一也為同學們提出了“多重維度構建豐富立體的大學生活”的建議。他鼓勵大家，要探索認知的深度、開拓視野的寬度、延展胸懷的廣度、磨練意志的韌度、構建生命的強度、注入生活的溫度、緊跟時代的速度。
并且，陳十一以美國作家唐娜?萊文《今天是新的一天》中的詩句與同學們共勉：
今天你要了解自己，給自己足夠的愛心和耐心。
今天你會勇往直前，奔向那燦爛的明天！(楊雨奇)
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圖片來源：湖南大學官方網站
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李元元鼓勵同學們要把讀書學習作為大學的第一要務，他用陶淵明《雜詩》中：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”以此說明，求學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒，切不可有松散之意、懈怠之心。
此外，他還引用蘇軾《晁錯論》名句：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，要求學生回歸本位，始終發揚勤奮拼搏的治學精神，勉勵大家勤奮拼搏一直是改變人生命運、成就人生夢想的“奠基石”。
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