讓生態(tài)文明之花“開滿”校園貴陽市中小學(xué)積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)一瞥
校園里綠色標(biāo)語隨處可見，環(huán)保理念融入學(xué)習(xí)生活，生態(tài)文明課程納入常規(guī)教學(xué)……
近年來，貴陽市教育系統(tǒng)積極踐行“生活即教育”“知行合一”的教育理念，以創(chuàng)建生態(tài)文明綠色學(xué)校為抓手，引導(dǎo)學(xué)生從身邊人學(xué)起、從身邊事做起，學(xué)習(xí)生態(tài)文明知識，踐行生態(tài)文明理念。
如今，生態(tài)文明已在貴陽中小學(xué)校逐漸“開花結(jié)果”。
生態(tài)文明理念滲透校園建設(shè)
在貴陽市第六中學(xué)，學(xué)校圍墻外立面周邊爬滿藤蔓等綠色植物。走進(jìn)學(xué)校，公共場所都設(shè)置了綠色的可回收垃圾箱、黃色的不可回收垃圾箱，在實(shí)驗室、醫(yī)務(wù)室等地設(shè)置有毒有害垃圾箱，標(biāo)明“可回收”“不可回收”“有毒有害”等標(biāo)志。
“我們將生態(tài)文明理念貫徹到校園建設(shè)中，讓學(xué)生在綠色的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。”貴陽六中副校長陳素說。該校的教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、體育館都采用大面積窗戶或玻璃墻設(shè)計，在保證采光的同時，降低學(xué)校能耗。此外，該校還通過使用節(jié)水型水龍頭，利用收集的雨水進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)及景觀用水等形式，在學(xué)校實(shí)行全方位節(jié)水。
貴陽市第六中學(xué)只是眾多將生態(tài)文明理念滲透到校園建設(shè)的學(xué)校之一，近年來，貴陽市以創(chuàng)建生態(tài)文明綠色學(xué)校為抓手，加強(qiáng)校園內(nèi)綠化的規(guī)劃和管理，積極營造生態(tài)環(huán)保校園文化氛圍，推進(jìn)生態(tài)文明進(jìn)校園。
截至目前，我市各公辦學(xué)校生態(tài)文明綠色學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)90%，預(yù)計到2020年，全市公辦中小學(xué)校（含幼兒園）將全部達(dá)到生態(tài)文明綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
生態(tài)文明知識納入常規(guī)教學(xué)
“學(xué)校旁邊就是南明河，又叫貴陽人的‘母親河’，我們應(yīng)該怎么做？”“保護(hù)她！”“很好，同學(xué)們都有哪些建議呢？”……6月13日早上，在南明區(qū)甲秀小學(xué)4年級（4）班生態(tài)文明教育課上，學(xué)生人手一本生態(tài)文明教材，積極回答老師的提問，而在該班教室內(nèi)，黑板報是生態(tài)文明宣傳畫，環(huán)保投訴電話熱線掛在墻壁顯眼位置……與生態(tài)文明相關(guān)的元素，在這里隨處可見。
學(xué)生們手中的生態(tài)文明教材，是貴陽把生態(tài)文明知識納入常規(guī)教學(xué)的成果之一。2008年，貴陽市教育局與北京大學(xué)生態(tài)文明研究中心合作編寫了《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》，并以此為教材，在全市小學(xué)四年級、初中一年級、普通高中及中職一年級開設(shè)生態(tài)文明地方課程，每周1課時，每學(xué)期16課時，并遵循“教材循環(huán)使用”原則，在每學(xué)期結(jié)束時組織回收教材，在下一學(xué)年發(fā)放至新生手中，以實(shí)際行動踐行生態(tài)文明理念。
此外，貴陽還將生態(tài)文明知識滲透到其它學(xué)科、其它年級的教學(xué)中，在基礎(chǔ)課程中強(qiáng)化資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、文化多樣性等城市生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容，把生態(tài)文明教育工作貫穿于日常教育教學(xué)中，近兩年還把“貴陽市學(xué)生生態(tài)文明環(huán)保知識”納入中考、期末考試等的命題范圍，從不同角度和層面豐富學(xué)生生態(tài)文明知識，增強(qiáng)生態(tài)文明意識，實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)生態(tài)文明教育全覆蓋。
生態(tài)文明應(yīng)用意識顯現(xiàn)
在北京實(shí)驗二小貴陽分校生態(tài)展館，用完的卷紙內(nèi)殼、廢舊輪胎、廢棄的塑料瓶蓋被學(xué)生們做成紙杯、花環(huán)、拼圖；在貴陽六中，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下到黔靈山進(jìn)行生態(tài)環(huán)境考察，還自主制作了綠色環(huán)保小發(fā)明《智能電管家》；在甲秀小學(xué)，少先隊每年開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“保護(hù)地球，節(jié)約水資源”環(huán)保知識競賽等環(huán)保主題活動，還利用暑假“上街頭、進(jìn)社區(qū)”，開展生態(tài)文明知識宣傳活動……
在生態(tài)文明教育中，貴陽將生態(tài)文明教育課程與研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生社團(tuán)活動以及社會實(shí)踐相結(jié)合，在全市各中小學(xué)組織開展了“做一個有道德的人”“地球一小時”“讓座日”“文明餐桌”“講文明樹新風(fēng)”等教育活動，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生綠色出行、低碳環(huán)保、關(guān)愛他人的健康生活方式，推動他們把生態(tài)文明知識應(yīng)用于生活實(shí)踐中。
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近年來，貴陽市教育系統(tǒng)積極踐行“生活即教育”“知行合一”的教育理念，以創(chuàng)建生態(tài)文明綠色學(xué)校為抓手，引導(dǎo)學(xué)生從身邊人學(xué)起、從身邊事做起，學(xué)習(xí)生態(tài)文明知識，踐行生態(tài)文明理念。
如今，生態(tài)文明已在貴陽中小學(xué)校逐漸“開花結(jié)果”。
生態(tài)文明理念滲透校園建設(shè)
在貴陽市第六中學(xué)，學(xué)校圍墻外立面周邊爬滿藤蔓等綠色植物。走進(jìn)學(xué)校，公共場所都設(shè)置了綠色的可回收垃圾箱、黃色的不可回收垃圾箱，在實(shí)驗室、醫(yī)務(wù)室等地設(shè)置有毒有害垃圾箱，標(biāo)明“可回收”“不可回收”“有毒有害”等標(biāo)志。
“我們將生態(tài)文明理念貫徹到校園建設(shè)中，讓學(xué)生在綠色的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。”貴陽六中副校長陳素說。該校的教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、體育館都采用大面積窗戶或玻璃墻設(shè)計，在保證采光的同時，降低學(xué)校能耗。此外，該校還通過使用節(jié)水型水龍頭，利用收集的雨水進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)及景觀用水等形式，在學(xué)校實(shí)行全方位節(jié)水。
貴陽市第六中學(xué)只是眾多將生態(tài)文明理念滲透到校園建設(shè)的學(xué)校之一，近年來，貴陽市以創(chuàng)建生態(tài)文明綠色學(xué)校為抓手，加強(qiáng)校園內(nèi)綠化的規(guī)劃和管理，積極營造生態(tài)環(huán)保校園文化氛圍，推進(jìn)生態(tài)文明進(jìn)校園。
截至目前，我市各公辦學(xué)校生態(tài)文明綠色學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)90%，預(yù)計到2020年，全市公辦中小學(xué)校（含幼兒園）將全部達(dá)到生態(tài)文明綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
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此外，貴陽還將生態(tài)文明知識滲透到其它學(xué)科、其它年級的教學(xué)中，在基礎(chǔ)課程中強(qiáng)化資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、文化多樣性等城市生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容，把生態(tài)文明教育工作貫穿于日常教育教學(xué)中，近兩年還把“貴陽市學(xué)生生態(tài)文明環(huán)保知識”納入中考、期末考試等的命題范圍，從不同角度和層面豐富學(xué)生生態(tài)文明知識，增強(qiáng)生態(tài)文明意識，實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)生態(tài)文明教育全覆蓋。
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