武大開學(xué)典禮上，竇賢康用“意大利面現(xiàn)象”解釋這一精神
武大校長竇賢康講話。記者李子云 通訊員吳江龍 攝
長江日?qǐng)?bào)融媒體9月9日訊9日，在武漢大學(xué)2018級(jí)本科生開學(xué)典禮上，武大校長竇賢康再次面對(duì)7090名18級(jí)本科新生，對(duì)學(xué)子期許中，“樹立強(qiáng)烈的報(bào)國情懷”仍擺第一位。
說“再次”，是因?yàn)榫驮?日，他已為2018級(jí)全體本科新生講授了主題為“傳承珞珈歷史，開啟奮進(jìn)征程”的新生第一課。這節(jié)課上，他講解“武大學(xué)子要成為什么樣的人”和“如何成為優(yōu)秀的武大學(xué)子”命題時(shí)，闡述了自己對(duì)報(bào)國情懷和科學(xué)精神的理解，談及自己在法國留學(xué)時(shí)毅然回到祖國投身現(xiàn)代化建設(shè)的選擇，動(dòng)情地回憶起對(duì)留在國外的同學(xué)說過的話語：“我覺得我這一輩子，比在國外活著更有意義。”他寄語新生“擁有強(qiáng)烈的報(bào)國情懷、卓越的科學(xué)精神和扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)”。
相隔一日，在開學(xué)典禮的場(chǎng)合中，他再提“優(yōu)秀”，以《讓優(yōu)秀成為武大學(xué)子的時(shí)代擔(dān)當(dāng)》為題，講到校方希望培養(yǎng)“國民表率、社會(huì)精英和國家脊梁”，讓“所有的武大學(xué)子都能把優(yōu)秀變成一種自覺的時(shí)代擔(dān)當(dāng)”，須“樹立強(qiáng)烈的報(bào)國情懷”“培養(yǎng)卓越的探究精神”“開拓廣闊的國際視野”。他講到，著名物理學(xué)家桂質(zhì)廷教授1920年從康奈爾大學(xué)畢業(yè)后，懷抱“科學(xué)救國”的信念回到滿目瘡痍的祖國，冒著日軍的炮火探測(cè)地磁和電離層，在西遷樂山的武大建立了中國第一個(gè)電離層與電波傳播實(shí)驗(yàn)室，開啟了中國地球空間探測(cè)的研究。竇賢康以此為例，寄語在“中美貿(mào)易摩擦不斷升級(jí)、中國核心技術(shù)受制于人的狀況仍未得到根本改變”的現(xiàn)實(shí)背景下，武大學(xué)子“勇敢擔(dān)負(fù)起科技強(qiáng)國的歷史使命”。
據(jù)了解，去年，竇賢康在2017級(jí)新生開學(xué)典禮上的發(fā)言主題為“成就未來從讀懂武大開始”，彼時(shí)他以一名“新武大人”的身份，邀請(qǐng)新生們共同“讀懂武大”。（記者李佳 通訊員吳江龍）
7000余名新生身著統(tǒng)一校服，齊聚武大新落成的卓爾體育館 記者李子云 通訊員吳江龍 攝
武大校長說的“意大利面現(xiàn)象”是啥？
長江日?qǐng)?bào)記者觀察到，理工科出身的武大校長竇賢康在開學(xué)典禮上講到的“意大利面現(xiàn)象”，讓臺(tái)下學(xué)子紛紛請(qǐng)出“度娘”，無意中成為珞珈山上新熱詞。有新生贊校長是“科技潮男”，也有不少學(xué)子認(rèn)為，此詞一出，頓感校長接地氣。
在演講中，竇賢康講到，讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要學(xué)子培養(yǎng)卓越的探究精神，“探究在于追本溯源的求真，在于獨(dú)立思考的質(zhì)疑，在于潛心鉆研的創(chuàng)新”。他以“意大利面現(xiàn)象”舉例，“意大利面在干燥的時(shí)候被折斷，通常不會(huì)碎成兩段，而是三段或者更多。也許大家見過，卻沒有細(xì)想為什么。但是這一現(xiàn)象激起麻省理工學(xué)院幾個(gè)師生的興趣，他們最終發(fā)現(xiàn)意大利面在彎曲過程中的二次波是導(dǎo)致面條碎裂多段的關(guān)鍵因素，它還可以應(yīng)用于工程納米管、細(xì)胞微管的控制”。
不要小看這個(gè)“不正經(jīng)”的研究，就連著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者理查德·費(fèi)曼都曾花費(fèi)了大半個(gè)晚上和長意面較勁，一邊掰折意大利面一邊思考如何用理論解釋“面條不會(huì)斷成兩截”這一特性。
竇賢康以這個(gè)較為“冷門”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為例，寄語武大學(xué)子“培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維、自覺的批判意識(shí)、卓越的創(chuàng)新精神，努力推動(dòng)新技術(shù)、新方法和新模式的變革”。（記者李佳）
武大新生在卓爾體育館前合影 記者李子云 通訊員吳江龍 攝
他在自己捐助的體育館里，講述關(guān)于直覺與想象力的故事
“今天，我們用來舉行典禮的卓爾體育館，就是由第八屆杰出校友閻志學(xué)長捐贈(zèng)”，在開學(xué)典禮上，竇賢康隆重介紹校友閻志。
在《藝術(shù)點(diǎn)燃想象，執(zhí)著成就夢(mèng)想》的演講中，站在卓爾體育館內(nèi)，作為校友代表，卓爾控股集團(tuán)董事長閻志面對(duì)師弟師妹們，非常感性：“16歲那年，我讀高一，因?yàn)槭伲覍懗隽似缴谝皇自姟肚锾斓膽俑琛贰，F(xiàn)在那些憂傷的詩句，早已忘得一干二凈。但詩歌從此走入了我的人生……”
他講述寫作、藝術(shù)對(duì)他做企業(yè)的深刻影響：“詩歌的跳躍性、想象力，讓我從不拘泥于某一個(gè)領(lǐng)域、某一個(gè)產(chǎn)品，而是不斷創(chuàng)新企業(yè)服務(wù)和項(xiàng)目內(nèi)涵，守正出奇，拓展企業(yè)的邊界。并且，在我面對(duì)困難時(shí)，有樂觀的心態(tài)。”
他與學(xué)子們分享，拒絕循規(guī)蹈矩實(shí)用主義的生活，拒絕直覺的鈍化和漠然，珍視年輕時(shí)偶遇的某一次機(jī)緣、某一本傳記、某一件藝術(shù)品、某一次回眸、某一次擁抱。“如果我們找到了心中所愛，就應(yīng)該愛得更熱烈、更執(zhí)著、更偏執(zhí)一點(diǎn)”“在珞珈山寶貴的四年學(xué)習(xí)時(shí)間里，要么用心地愛上一門藝術(shù)，要么認(rèn)真地談上一次戀愛。總之，要任性地愛一回”“要有偏執(zhí)的精神，偏執(zhí)地?zé)釔畚覀兊氖聵I(yè)，執(zhí)著地追求我們的理想，把一個(gè)又一個(gè)不可能變成可能”。
不過閻志也提醒同學(xué)們，光有想象與激情是不夠的，要對(duì)藝術(shù)、對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)科技的研究懷揣偏執(zhí)的熱愛，“努力到讓老天爺都感動(dòng)”，才能“把一個(gè)又一個(gè)不可能變成可能”，實(shí)現(xiàn)卓越不凡的人生。（記者李佳 蔡木子 通訊員吳江龍）
戴好校徽 記者李子云 通訊員吳江龍 攝
去年學(xué)生講今年老師講，武大這個(gè)課題組牛！
9日，教師代表、化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授付磊，在武大開學(xué)典禮上演講。
付磊既是教師、又是校友，17年前他畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院。而從海外歸來，6年前加盟武大時(shí)，他不過33歲。
他贊武大學(xué)子“生機(jī)勃勃，心靈自由，充滿了奇思妙想，是這個(gè)學(xué)校最可貴的財(cái)富”。
巧的是，去年，付磊的學(xué)生曾夢(mèng)琪曾作為學(xué)生代表，為2017級(jí)新生做演講。她介紹，作為付磊的開山弟子，有機(jī)會(huì)參與先進(jìn)納米材料實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃，“其實(shí)科研之路也并不順利，我有一兩年幾乎成了‘idea殺手’，做死了老師給我的所有課題”，但因?yàn)閾碛杏H密的戰(zhàn)友和可敬的對(duì)手、睿智的老師和廣闊的平臺(tái)，仍一往無前。
付磊課題組何以被選出面對(duì)新一批“珞珈山人”？據(jù)了解，付磊的課題組方向?yàn)椤笆保⑹状螌?shí)現(xiàn)了金屬氧化物納米粒子在液態(tài)金屬表面的自組裝。石墨烯有什么用？石墨烯材料在能源領(lǐng)域有廣闊發(fā)展空間，該材料可以應(yīng)用在眼鏡、汽車后視鏡的除霧上，在血糖監(jiān)測(cè)上監(jiān)測(cè)靈敏度可以提高十倍，并被證明在硅基光子集成器件領(lǐng)域大有作為。付磊建立先進(jìn)納米材料實(shí)驗(yàn)室，組建了一支年輕富有活力的團(tuán)隊(duì)，成為珞珈山上青年科研力量代表。（記者李佳 通訊員吳江龍）
【編輯：朱艷琳】
（作者：李佳 蔡木子)
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