濂溪區怡康小學：齊思教育路，交流促進步
1月23日上午，濂溪區怡康小學《同一益智器具在不同年級中的差異化教學實踐》課題組研討課活動在校多媒體教室如期舉行。活動由課題負責人胡海燕校長主持，課題組全體成員參與。
活動開始，由三位實驗教師分別展示了不同年級的三節“四巧板”益智課。楊茜老師陪著一年級的小朋友有序地“玩”四巧板，大大激發了學生的興趣；王程老師帶著三年級孩子在盒裝的基礎上變換四巧板，引導學生探索解法的多樣性，培養了學生的創新意識；金志超老師則結合數學學科知識特點，和六年級學生一起探討四巧板拼圖中的軸對稱、旋轉。
隨后進入討論時間。三位實驗教師就各自展示的益智課進行了簡單地說明，課題組成員就日常研究過程提出了一些發現和困惑，特別是就“如何讓學生能表達”這一問題，大家展開了積極地討論。思維火花在爭論中迸發！經過激烈地討論，大家達成共識：教師需加強學習、大膽嘗試；要引導孩子去觀察、去思考，有了觀察和思考，才能有所表達。
最后，校長胡海燕作活動總結。她指出，下一階段研究方向：1、如何引導學生去觀察；2、結合學生實際情況提出不同年級學生表述的具體要求；3、拼擺四巧板過程中的術語進行統一；4、四巧板益智課堂如何進一步延伸。
此次活動的開展，再次加深了課題組成員對思考力培養意識，促進了成員間的交流，加快了課題研究的進程。
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