充實力量強(qiáng)“基”。采取招聘、遴選等方式引進(jìn)各類教師人才,加大幼兒教師及音、體、美等緊缺學(xué)科教師招聘力度,逐步解決學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編問題。公開招聘特崗教師54名,配強(qiáng)安師大附屬葉集中學(xué)教師101名,實施“鵲橋工程”跨縣區(qū)調(diào)入教師20名。
師德建設(shè)塑“品”。啟動師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動,評樹先進(jìn)典型,評選首屆“教壇新星”16人、第二批中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師153人,1名教師家庭獲全國“最美家庭”,1人獲省中小學(xué)圖書館榜樣人物,7人被評為市級優(yōu)秀班主任。
加強(qiáng)培訓(xùn)提“質(zhì)”。常態(tài)化開展教師校長素質(zhì)能力提升培訓(xùn),實施“國培”“省培”“市培”計劃,培訓(xùn)校長8名、教師2456人次,選派骨干教師、教研員約1200人次參加區(qū)內(nèi)外師資培訓(xùn)院校研討交流活動,有效提升了教師隊伍整體水平。
均衡流動促“優(yōu)”。建立“全區(qū)統(tǒng)籌師資、城鄉(xiāng)雙向流動”的師資交流機(jī)制,探索利用工資待遇、職稱評定、職務(wù)晉升等激勵機(jī)制,推動校長、教師在城鄉(xiāng)間、校際間的合理流動,開展走教、支教、送教活動,今年以來教師交流輪崗61人。
小小童心愛祖國
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