我市出臺城區西部基礎教育提升三年行動計劃
到2020年，溫州城區西部將新建、改擴建72所中小學、幼兒園；城區西部學校與中心城區優質學校將開展聯盟合作辦學和集團化辦學……新出臺的《溫州城區西部基礎教育提升三年行動計劃（2018-2020年）》，向百姓傳遞了這些民生利好。
優先啟動西部配套學校建設 加大培優提質力度
未來三年，我市將進一步完善城區西部教育布局規劃。
鹿城區依托“西部經濟發展帶”，將沿104國道與330國道的南郊、松臺、廣化-雙嶼、豐門-仰義、藤橋-山福等五大片區，作為今后一個時期教育發展的重點區塊；甌海區重點突出“中心區、高教新區、高鐵新城、梧白新城”四大區域教育布點規劃。城區西部新建學校的土地指標由市國土資源部門予以統籌考慮、優先安排。
同時，優先啟動配套學校建設，補齊教育基礎設施短板——新建豐門幼兒園、婁橋第一幼兒園、輕工園小學、溫州市第二十四中學、甌海二高與三溪中學合并遷建工程等57個項目；改（擴）建溫州市第十一幼兒園、上戍小學、溫州育英國際實驗學校高中部、甌海職業中專集團學校等15個項目。
“此外，我們還將進一步加大培優提質力度。”市教育局有關人員介紹，未來三年，他們將以新優質學校創建為抓手，進一步促進城區西部義務教育學校提升。如，鹿城區依托城鄉新優質學校聯盟與新優質教研聯盟兩大協作體平臺，強力推進15所城區西部新優質學校培育建設工作；甌海區在制定全區公辦義務教育學校提升方案基礎上，全域推進40所義務教育“新優質學校”培育建設工作。在此基礎上，進一步加強薄弱學校改造提升，減少薄弱學校、民辦民工子弟學校存量，消除小規模學校，全面抬高城區西部基礎教育底部。
開展聯盟辦學集團化辦學 提升教育教學質量
新出臺的《計劃》，尤其強調要以創新辦學體制機制為抓手，推進集團化辦學，擴大優質教育資源覆蓋面。
接下來，城區西部將積極探索機制創新，打造“緊密型”教育集團，優化“協作型”教育集團，完善“幫扶型”教育集團（學校發展共同體）。鼓勵采用“緊密型”教育集團模式，將優質教育管理和理念快速融入到城區西部新增的義務教育學校和幼兒園。其中，鹿城區雙嶼中學、仰義中學、臨江中學、藤橋中學、上戍中學，甌海區南白象中學等6所學校將與城區優質初中開展結對幫扶聯盟合作辦學，加快在辦學管理、師資交流、質量監控、研訓協同、評價機制等方面融合發展。
在提升教育教學質量方面，《計劃》指出，對城區西部學校教育質量發展情況開展動態監測和評價，關注學校教育質量的均衡性，加強對小規模學校、民辦民工子弟學校的教育教學質量監控。匯聚市、區兩級教科研力量，建立“資源共享、優勢互補、相互促進”的城區教科研協同發展機制，逐步形成城區教科研工作統分結合、點面結合新機制，推動城區西部教科研水平的整體提升。
同時，圍繞課程改革、課堂變革、質量監測、學生核心素養提升等亟待突破的難題，啟動項目研究，開展主題聯片教研活動。推進中職教育職能化和中高職一體化發展工程，深化校企雙主體辦學改革和現代學徒制試點，全面提高中職學校人才培養質量。加大對高中教育的指導，建立常態化聯系機制。大力推進教學新常規達標校、樣板校建設，探索區域協同背景下的教育質量提升新方法新路徑。
實現名師工作站（室）全覆蓋 強化教師隊伍建設
提升城區西部基礎教育，師資力量是關鍵。未來三年，我市將進一步加強教師隊伍建設。
加強校長（骨干教師）互派交流掛職，促進優秀年輕干部快速成長。積極推進校長職級制改革，優化校長績效考核，著力建設教育家型的校長隊伍。強化校長培訓培育工作，每年選派20位校長到省內外名校進行為期一個月的跟崗研修，選派10名校長到國內外著名院校（含中外合作院校）進修1個月，著力提升校長隊伍的綜合素質。
同時，大力提高教師專業化水平。加強市名師工作站（室）在城區西部的建設和布點，培育學校骨干教師隊伍，到2020年實現城區西部市、區級名師工作站（室）全覆蓋。加大教育人才引進力度，每年提前招錄一批比例不少于當年教師招錄計劃25%的優秀畢業生。引進一批省特級教師、市級名師和骨干教師，未來三年涌現一批具有全市影響力的名師。推進新入職教師到城區優質學校跟崗鍛煉一年的培養模式。
此外，加大政策保障和支持力度。建立健全中小學（幼兒園）教師工資長效增長機制，根據城區西部辦學實際，做好中小學（幼兒園）教師編制動態管理。對城區西部教育教學管理人員根據教育事業發展需要及時配足。每年安排一定數量的市學科骨干以上教師赴城區西部學校支教，城區西部學校選派一定數量的教師赴城區優質學校掛職鍛煉。每年組織一定數量名師、特級教師到城區西部學校支教講學。在評優評先、三個層次骨干教師評選等方面予以傾斜。（記者 潘舒暢）
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