我鎮“小候鳥”夏令營開營76名學員開啟暑期快樂之旅
7月15日上午，由石龍鎮新莞人服務管理中心、石龍鎮宣傳教育文體局和橫瀝鎮隔坑村社區服務中心主辦，石龍鎮實驗小學協辦的2018年石龍鎮“智叻新人類——新候鳥暑期營”公益夏令營正式開營，76名來自各地的“小候鳥”開始了一個月的夏令營趣味之旅。
開營儀式在石龍鎮實驗小學報告廳舉行。鎮新莞人服務管理中心負責人就“小候鳥”公益夏令營開營情況進行介紹，祝愿小朋友們在石龍度過一個快樂而有意義的暑假。石龍社工介紹了“智叻新人類——新候鳥暑期營”的課程安排，并為每位小學員派發入營卡，講解入營注意事項和安全問題。學生們在家長的陪同下參與了當天的活動，個個喜笑顏開。
東莞是外來人口大市，每到寒暑假期，許多留守兒童像候鳥一樣從老家趕到這里和父母團聚。為了讓“小候鳥”們能在石龍度過一個有意思的暑假，近幾年，石龍鎮新莞人服務管理中心聯合鎮宣傳教育文體局、隔坑社區服務中心，開展“小候鳥”暑期公益免費夏令營活動，活動得到廣大群眾的肯定和贊賞。今年的“智叻新人類——新候鳥暑期營”時間為7月16月至8月18日。
今年的夏令營以石龍實驗小學為活動基地，以“多元智能”理論為指導，在項目過程中，為學生提供語言智能、空間智能、身體運動智能、自我反省智能、人際交往智能等多種智能綜合展示的舞臺。針對孩子在7至12歲階段的特征，創造一種特有的集體環境，引導他們在活動過程中體驗不一樣的智能帶來的樂趣，成功能給他們帶來勤奮感，同時發現自我，探索自我，提升自己顯現的智能或激發自己潛在的智能，增長他們的自信，促進他們健康快樂成長。為確保學員安全，石龍新莞人社工站與家長簽訂了《暑假輔導班安全協議書》。
在設置暑期營課程中，我鎮以三個方面為目標：學習方面，通過學業輔導、文化講堂、課外興趣輔導等方式提高學員學習成績和提升自我學習的能力；利用興趣發展、成果展示等方式激發并培養學員學習興趣。社交方面，提供活動平臺，使其學會與人相處，促進學員之間的互動交流； 通過成長小組等提高其人際交往技巧。通過各類興趣班、康樂活動等，引導學員學會合作， 培養其團隊意識， 建立異地務工人員子女的社會支持網絡。家庭方面，親子活動日，以親子家庭為主題，開展家長與孩子共同參與的成長互動小組、戶外拓展、公益實踐等活動，促進新莞人家庭親子關系的的和諧發展。根據課程安排，每周一至周五上午有手工、朗誦、羽毛球、街舞等興趣小組，下午則為暑假作業輔導和興趣閱讀；逢周日是親子同樂日，會舉辦一些參觀、觀影活動，并邀請家長一起參與。
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開營儀式在石龍鎮實驗小學報告廳舉行。鎮新莞人服務管理中心負責人就“小候鳥”公益夏令營開營情況進行介紹，祝愿小朋友們在石龍度過一個快樂而有意義的暑假。石龍社工介紹了“智叻新人類——新候鳥暑期營”的課程安排，并為每位小學員派發入營卡，講解入營注意事項和安全問題。學生們在家長的陪同下參與了當天的活動，個個喜笑顏開。
東莞是外來人口大市，每到寒暑假期，許多留守兒童像候鳥一樣從老家趕到這里和父母團聚。為了讓“小候鳥”們能在石龍度過一個有意思的暑假，近幾年，石龍鎮新莞人服務管理中心聯合鎮宣傳教育文體局、隔坑社區服務中心，開展“小候鳥”暑期公益免費夏令營活動，活動得到廣大群眾的肯定和贊賞。今年的“智叻新人類——新候鳥暑期營”時間為7月16月至8月18日。
今年的夏令營以石龍實驗小學為活動基地，以“多元智能”理論為指導，在項目過程中，為學生提供語言智能、空間智能、身體運動智能、自我反省智能、人際交往智能等多種智能綜合展示的舞臺。針對孩子在7至12歲階段的特征，創造一種特有的集體環境，引導他們在活動過程中體驗不一樣的智能帶來的樂趣，成功能給他們帶來勤奮感，同時發現自我，探索自我，提升自己顯現的智能或激發自己潛在的智能，增長他們的自信，促進他們健康快樂成長。為確保學員安全，石龍新莞人社工站與家長簽訂了《暑假輔導班安全協議書》。
在設置暑期營課程中，我鎮以三個方面為目標：學習方面，通過學業輔導、文化講堂、課外興趣輔導等方式提高學員學習成績和提升自我學習的能力；利用興趣發展、成果展示等方式激發并培養學員學習興趣。社交方面，提供活動平臺，使其學會與人相處，促進學員之間的互動交流； 通過成長小組等提高其人際交往技巧。通過各類興趣班、康樂活動等，引導學員學會合作， 培養其團隊意識， 建立異地務工人員子女的社會支持網絡。家庭方面，親子活動日，以親子家庭為主題，開展家長與孩子共同參與的成長互動小組、戶外拓展、公益實踐等活動，促進新莞人家庭親子關系的的和諧發展。根據課程安排，每周一至周五上午有手工、朗誦、羽毛球、街舞等興趣小組，下午則為暑假作業輔導和興趣閱讀；逢周日是親子同樂日，會舉辦一些參觀、觀影活動，并邀請家長一起參與。
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