博睿特：探究游戲運用在低段英語教學中的作用
培養小學生學習英語的興趣，既是小學階段英語教學的主要目標，又是提高小學英語水平的重要手段。游戲活動應用于教學中無疑是一種比較切實可行的辦法。3月29日，我校小學部英語組就如何通過游戲學英語讓學生在快樂中學會語言進行了教學研討。
在本次的教研活動中，英語老師徐莉首先為大家展示和解說了適合低段英語課堂使用的小游戲以及玩法和適用范圍。各類適合新單詞、新句型和鞏固舊知的英語小游戲在徐老師的講解下變得更有趣。參與研討的老師們紛紛表示，徐莉老師的講解讓大家收獲了許多新的啟發。“游戲不單純是為了活躍課堂氣氛，一個游戲的設計能突出重點難點，老師能在游戲過程中及時發現學生對知識的掌握程度，并針對學生的不足之處作出補救，有的放矢，避免眉毛胡子一把抓。”徐莉如是說。
“游戲教學”符合低段孩子們的年齡，能給他們帶來快樂，使原本枯燥乏味的英語課堂變得樂趣橫生，游戲可以使他們的身心完全投入，從而提高學習效率。 （撰稿：劉蕾 審稿：劉熙）
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