鄭州教育投入大手筆 為孩子們打造優(yōu)質(zhì)教育
核心提示┃十九大報告中提出，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，鄭州教育一直在努力。那么，如何做到均衡且普惠、公平有質(zhì)量？今天，讓我們一起看看鄭州市金水區(qū)和新鄭市的探索。
新鄭市
投入大手筆，教育均衡創(chuàng)下“新鄭模式”
義務(wù)教育基本“不擇校”、高中均分生源、高考成績連續(xù)26年位居鄭州市郊縣市第一名……創(chuàng)下這些教育“奇跡”的是新鄭市。均衡普惠，做公平而有質(zhì)量的教育，新鄭是如何做到的？
高中均分生源，12年教育免費
去哪所學(xué)校讀高中？對新鄭市的學(xué)生們來說，是個簡單的問題。
原來，早在1997年，新鄭市就啟動了“給初中分配名額，為高中均分生源”的中招制度改革探索。將所有計劃內(nèi)學(xué)生全部平分，考生不再選報志愿，錄取時按照成績、男女生比例等因素將考生名單通過計算機分成若干等份，由各普通高中學(xué)校按所招計劃人數(shù)抓鬮抽取。
再加上教師資源的均衡分配，目前該市五所普通高中實現(xiàn)均衡發(fā)展，辦學(xué)條件、師資、生源等基本均衡。2017年高考，新鄭市本科一批上線1057人，平均每所學(xué)校有200人左右，實現(xiàn)里程碑式突破。
不僅選學(xué)校不用愁，學(xué)生們就連學(xué)費也不用愁。2010年，新鄭市市屬高中統(tǒng)一免除學(xué)雜費。到2016年，新鄭市將普通高中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)提高到每人2500元，又免除了學(xué)生的書作費。至此，12年免費教育在新鄭成為了現(xiàn)實。新鄭市每年有約1.5萬高中生享受著免費教育。
城鄉(xiāng)均衡，義務(wù)教育基本“不擇校”
在新鄭市，義務(wù)教育的均衡同樣給力。新鄭市教體局合理配置教育資源，使區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間更加均衡，實現(xiàn)了廣大學(xué)生及家長基本“不擇校”。
11月20日，新鄭市新華路小學(xué)內(nèi)，一幅幅精美的版畫從學(xué)生們手中誕生。版畫，正是該校的一張名片。從1993年建校開始，學(xué)校就注重培育版畫品牌，目前已組建粉印版畫、橡膠版畫等7個少兒版畫社團(tuán)。2015年，該校師生創(chuàng)作的巨幅少兒版畫作品《和諧盛典》走進(jìn)人民大會堂，作為禮物送給丹麥大使。
新鄭市第二實驗小學(xué)雖然剛建校3年，就已經(jīng)為孩子量身打造了“成長配方課程體系”，形成富有本校特色的課堂教學(xué)形態(tài)。航模、3D打印、陶藝、機器人……學(xué)生們可根據(jù)興趣選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，做不同的自己。
多元競美，百花齊放，新鄭市正讓更多的青少年學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
投入大手筆，優(yōu)先發(fā)展教育
均衡普惠的背后，是新鄭市對教育的優(yōu)先發(fā)展。
2012年以來，新鄭市累計投資近6億元，新建、改擴建中小學(xué)90余所、幼兒園38所，一大批現(xiàn)代化學(xué)校投入使用。
近年來，新鄭市財政保證教師工資優(yōu)先發(fā)放。同時，增加專項資金，落實教育經(jīng)費保障機制。今年，新鄭市專門安排1000萬元專項資金用于獎勵中小學(xué)教育教學(xué)成績突出的學(xué)校、教師和學(xué)生。
讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，是新鄭市教體局局長劉奎志的愿望。他說，未來，新鄭教育將以“均衡普惠、共享創(chuàng)新、人民滿意”為發(fā)展目標(biāo)，按照“做適合學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念，加快建設(shè)，打造全省乃至全國的“雙一流”（一流的服務(wù)水平、一流的發(fā)展水平）教育，彰顯“樂學(xué)新鄭”的教育品牌。
金水區(qū)
學(xué)校“練內(nèi)功”，課程多元化……金水教育屢被點贊
全國陽光體育先進(jìn)區(qū)、全國青少年校園足球試點區(qū)、全國啦啦操示范區(qū)、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位……鄭州市金水區(qū)有多項榮譽“加身”，體育藝術(shù)品牌更是全國知名。響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹚逃齼?yōu)質(zhì)名片是如何打造的？
持續(xù)加大教育投入，校際均衡“跑”得快
讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)資源教育，鄭州市金水區(qū)不惜持續(xù)加大投入，推進(jìn)校際教育資源均衡。
先讓數(shù)據(jù)來說話：五年來，金水區(qū)累計投資27.927億元，實施中小學(xué)建設(shè)項目45個，現(xiàn)已竣工項目19個，新增中小學(xué)教學(xué)班414個、學(xué)位18930個；五年來，累計投資6245萬元，用于升級改造教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，全區(qū)所有義務(wù)教育階段學(xué)校全部達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)；2013年以來，累計投資6000余萬元，利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
學(xué)校硬件日益均衡，軟件如何跟上？2008年，金水區(qū)率先在全省開展“人走關(guān)系走”型教師交流，2012年完成首輪教師交流，符合條件的1768名教師全部交流，有效提升了薄弱學(xué)校的師資水平和教學(xué)水平。2015年～2016年，金水區(qū)又以“均衡職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比例”為原則，開展第二輪教師交流，兩年成功交流教師145人。今年，針對陸續(xù)投入使用學(xué)校數(shù)量不斷增多的現(xiàn)狀，為鼓勵優(yōu)秀教師以新建學(xué)校為主要流入目標(biāo)學(xué)校，金水區(qū)又成功交流教師87人，有效助推了新建學(xué)校高起點、高品質(zhì)辦學(xué)。
課程、評價多元化，讓每所學(xué)校“練內(nèi)功”
小小的課堂，如何為孩子們展現(xiàn)更大的世界？鄭州市金水區(qū)支持、鼓勵學(xué)校開展課程整合、融合實驗改革，滿足學(xué)生的多樣化需求。
11月22日上午8點半，鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)，校園內(nèi)的小試驗田里麥苗剛剛破土而出。“別看試驗田小，孩子們可以進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。”該校校長劉輝介紹說，11月份種下種子，犁土、翻地、滅蟲……中間都是孩子們學(xué)習(xí)的過程。“等到來年6月份收割的時候，你不知道孩子們有多開心！”
小木匠、T博士、立起來劇場、百變皺紋紙、詠春拳……金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)為學(xué)生們量身打造多彩課程，伴他們幸福成長。
精彩不僅僅發(fā)生在一所校園，金水區(qū)讓每所學(xué)校“練內(nèi)功”，構(gòu)建多元、開放、富有活力的課程體系，為學(xué)生全面發(fā)展提供豐富資源和途徑。
課程多元，評價方式也日趨多元。3年前，金水區(qū)逐步放開全區(qū)學(xué)校各年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測評職權(quán)，并指導(dǎo)學(xué)校完善以校為本、以生為本的過程性評價和綜合性評價，以評價主體、評價方式、評價標(biāo)準(zhǔn)的改變，帶動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
大課間多次被點贊，金水教育叫響全國
健康、陽光、智慧，是金水少年的特質(zhì)。他們活力四射的身影，頻頻出現(xiàn)在國家級盛會中。
今年9月3日，全國學(xué)校體育工作座談會上，劉延?xùn)|副總理在講話中就曾強調(diào)指出：“河南鄭州金橋?qū)W校在發(fā)展校園足球中彰顯育人功能，將育人理念納入學(xué)校體育工作中。”
11月22日上午10點，鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校的操場上，大課間正在進(jìn)行。數(shù)百名學(xué)生一字排開，每人腳下一個足球，跳踩球、橫撥球、顛球……學(xué)生們做得整齊劃一，煞是壯觀。“樂享足球”是該校校園足球發(fā)展的核心理念，校長馮宇表示，校園足球首先是教育，其次才是足球，校園足球是學(xué)校實施素質(zhì)教育的一種有效途徑，通過足球培養(yǎng)一批陽光自信的少年。
在金水區(qū)，每所學(xué)校都有拿得出手的特色。這源頭的“活水”來自于金水區(qū)創(chuàng)新實施的“課程化、制度化、品牌化”學(xué)校體育工作模式，探索推行大課間課程。正是憑借過硬的“功夫”，金水區(qū)先后承辦第五屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動、全國青少年校園足球工作研討會暨全國中小學(xué)校園啦啦操匯報展演活動等7次國家級盛會。金水教育的體育藝術(shù)品牌享譽全國。
未來三年擬投26億余元，新建20所中小學(xué)
何為“金水教育”？金水教育人這樣解釋，“金”就是目標(biāo)追求，象征一流、卓越、輝煌；“水”就是品質(zhì)體現(xiàn)，“水”乃生命之源，水利萬物而不爭，意為“和諧”；源遠(yuǎn)流長，奔騰不息，意為“活力”；海納百川，合而不同，意為“開放”。金水教育致力于培養(yǎng)體魄強健、樂觀向善的健康少年，自信、自立、自強的陽光少年，善學(xué)、敏思、向上的智慧少年。
鄭州市金水區(qū)教體局局長李正表示，未來三年，金水區(qū)擬投入資金26億余元，新建棗莊小學(xué)、鴻興路中學(xué)、任莊學(xué)校等20所中小學(xué)；繼續(xù)推進(jìn)師資隊伍提升工程、教育質(zhì)量提升工程和教育信息化提升工程，積極推進(jìn)教育云數(shù)據(jù)中心、創(chuàng)客中心和學(xué)校創(chuàng)客實驗室、未來教室、改造升級班班通設(shè)備、智慧校園及教育大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，努力打造金水教育優(yōu)質(zhì)名片。
我市開展對全市省級一類幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)工作
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市人大常委會決定免職名單
南海區(qū)吹響固廢整治集結(jié)號
綠樹濃陰夏日長
鄭州教育投入大手筆 為孩子們打造優(yōu)質(zhì)教育
今日起，凡涉及房產(chǎn)業(yè)務(wù)，撥打電話0792-8780666就可搞定，還有……
智能自助洗車有望在長沙推廣
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山東省第24屆運動會開幕 濱州510名運動員亮相青島“海之沙”
讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，鄭州教育一直在努力。那么，如何做到均衡且普惠、公平有質(zhì)量？今天，讓我們一起看看鄭州市金水區(qū)和新鄭市的探索。
新鄭市
投入大手筆，教育均衡創(chuàng)下“新鄭模式”
義務(wù)教育基本“不擇校”、高中均分生源、高考成績連續(xù)26年位居鄭州市郊縣市第一名……創(chuàng)下這些教育“奇跡”的是新鄭市。均衡普惠，做公平而有質(zhì)量的教育，新鄭是如何做到的？
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再加上教師資源的均衡分配，目前該市五所普通高中實現(xiàn)均衡發(fā)展，辦學(xué)條件、師資、生源等基本均衡。2017年高考，新鄭市本科一批上線1057人，平均每所學(xué)校有200人左右，實現(xiàn)里程碑式突破。
不僅選學(xué)校不用愁，學(xué)生們就連學(xué)費也不用愁。2010年，新鄭市市屬高中統(tǒng)一免除學(xué)雜費。到2016年，新鄭市將普通高中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)提高到每人2500元，又免除了學(xué)生的書作費。至此，12年免費教育在新鄭成為了現(xiàn)實。新鄭市每年有約1.5萬高中生享受著免費教育。
城鄉(xiāng)均衡，義務(wù)教育基本“不擇校”
在新鄭市，義務(wù)教育的均衡同樣給力。新鄭市教體局合理配置教育資源，使區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間更加均衡，實現(xiàn)了廣大學(xué)生及家長基本“不擇校”。
11月20日，新鄭市新華路小學(xué)內(nèi)，一幅幅精美的版畫從學(xué)生們手中誕生。版畫，正是該校的一張名片。從1993年建校開始，學(xué)校就注重培育版畫品牌，目前已組建粉印版畫、橡膠版畫等7個少兒版畫社團(tuán)。2015年，該校師生創(chuàng)作的巨幅少兒版畫作品《和諧盛典》走進(jìn)人民大會堂，作為禮物送給丹麥大使。
新鄭市第二實驗小學(xué)雖然剛建校3年，就已經(jīng)為孩子量身打造了“成長配方課程體系”，形成富有本校特色的課堂教學(xué)形態(tài)。航模、3D打印、陶藝、機器人……學(xué)生們可根據(jù)興趣選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，做不同的自己。
多元競美，百花齊放，新鄭市正讓更多的青少年學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
投入大手筆，優(yōu)先發(fā)展教育
均衡普惠的背后，是新鄭市對教育的優(yōu)先發(fā)展。
2012年以來，新鄭市累計投資近6億元，新建、改擴建中小學(xué)90余所、幼兒園38所，一大批現(xiàn)代化學(xué)校投入使用。
近年來，新鄭市財政保證教師工資優(yōu)先發(fā)放。同時，增加專項資金，落實教育經(jīng)費保障機制。今年，新鄭市專門安排1000萬元專項資金用于獎勵中小學(xué)教育教學(xué)成績突出的學(xué)校、教師和學(xué)生。
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金水區(qū)
學(xué)校“練內(nèi)功”，課程多元化……金水教育屢被點贊
全國陽光體育先進(jìn)區(qū)、全國青少年校園足球試點區(qū)、全國啦啦操示范區(qū)、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位……鄭州市金水區(qū)有多項榮譽“加身”，體育藝術(shù)品牌更是全國知名。響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹚逃齼?yōu)質(zhì)名片是如何打造的？
持續(xù)加大教育投入，校際均衡“跑”得快
讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)資源教育，鄭州市金水區(qū)不惜持續(xù)加大投入，推進(jìn)校際教育資源均衡。
先讓數(shù)據(jù)來說話：五年來，金水區(qū)累計投資27.927億元，實施中小學(xué)建設(shè)項目45個，現(xiàn)已竣工項目19個，新增中小學(xué)教學(xué)班414個、學(xué)位18930個；五年來，累計投資6245萬元，用于升級改造教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，全區(qū)所有義務(wù)教育階段學(xué)校全部達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)；2013年以來，累計投資6000余萬元，利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
學(xué)校硬件日益均衡，軟件如何跟上？2008年，金水區(qū)率先在全省開展“人走關(guān)系走”型教師交流，2012年完成首輪教師交流，符合條件的1768名教師全部交流，有效提升了薄弱學(xué)校的師資水平和教學(xué)水平。2015年～2016年，金水區(qū)又以“均衡職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比例”為原則，開展第二輪教師交流，兩年成功交流教師145人。今年，針對陸續(xù)投入使用學(xué)校數(shù)量不斷增多的現(xiàn)狀，為鼓勵優(yōu)秀教師以新建學(xué)校為主要流入目標(biāo)學(xué)校，金水區(qū)又成功交流教師87人，有效助推了新建學(xué)校高起點、高品質(zhì)辦學(xué)。
課程、評價多元化，讓每所學(xué)校“練內(nèi)功”
小小的課堂，如何為孩子們展現(xiàn)更大的世界？鄭州市金水區(qū)支持、鼓勵學(xué)校開展課程整合、融合實驗改革，滿足學(xué)生的多樣化需求。
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小木匠、T博士、立起來劇場、百變皺紋紙、詠春拳……金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)為學(xué)生們量身打造多彩課程，伴他們幸福成長。
精彩不僅僅發(fā)生在一所校園，金水區(qū)讓每所學(xué)校“練內(nèi)功”，構(gòu)建多元、開放、富有活力的課程體系，為學(xué)生全面發(fā)展提供豐富資源和途徑。
課程多元，評價方式也日趨多元。3年前，金水區(qū)逐步放開全區(qū)學(xué)校各年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測評職權(quán)，并指導(dǎo)學(xué)校完善以校為本、以生為本的過程性評價和綜合性評價，以評價主體、評價方式、評價標(biāo)準(zhǔn)的改變，帶動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
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健康、陽光、智慧，是金水少年的特質(zhì)。他們活力四射的身影，頻頻出現(xiàn)在國家級盛會中。
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11月22日上午10點，鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校的操場上，大課間正在進(jìn)行。數(shù)百名學(xué)生一字排開，每人腳下一個足球，跳踩球、橫撥球、顛球……學(xué)生們做得整齊劃一，煞是壯觀。“樂享足球”是該校校園足球發(fā)展的核心理念，校長馮宇表示，校園足球首先是教育，其次才是足球，校園足球是學(xué)校實施素質(zhì)教育的一種有效途徑，通過足球培養(yǎng)一批陽光自信的少年。
在金水區(qū)，每所學(xué)校都有拿得出手的特色。這源頭的“活水”來自于金水區(qū)創(chuàng)新實施的“課程化、制度化、品牌化”學(xué)校體育工作模式，探索推行大課間課程。正是憑借過硬的“功夫”，金水區(qū)先后承辦第五屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動、全國青少年校園足球工作研討會暨全國中小學(xué)校園啦啦操匯報展演活動等7次國家級盛會。金水教育的體育藝術(shù)品牌享譽全國。
未來三年擬投26億余元，新建20所中小學(xué)
何為“金水教育”？金水教育人這樣解釋，“金”就是目標(biāo)追求，象征一流、卓越、輝煌；“水”就是品質(zhì)體現(xiàn)，“水”乃生命之源，水利萬物而不爭，意為“和諧”；源遠(yuǎn)流長，奔騰不息，意為“活力”；海納百川，合而不同，意為“開放”。金水教育致力于培養(yǎng)體魄強健、樂觀向善的健康少年，自信、自立、自強的陽光少年，善學(xué)、敏思、向上的智慧少年。
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