據(jù)海峽導(dǎo)報(bào)報(bào)道 創(chuàng)意無限,為科技節(jié)添彩!近日,廈門許多小學(xué)紛紛開啟校園科技節(jié),成為孩子們分享各種奇思妙想的舞臺(tái),孩子們感受著科技神奇之妙的同時(shí)也發(fā)現(xiàn),原來科技創(chuàng)新也可以很接地氣。這也便是學(xué)校舉辦科技節(jié)的初衷:讓學(xué)生領(lǐng)悟科技的奧妙,親歷合作的快樂,感受創(chuàng)新的魅力,從而提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。
大同小學(xué)六種玩法,發(fā)現(xiàn)紙的神奇
一張普普通通的紙,也可以成為校園科技節(jié)的主角。
在大同小學(xué)近日舉辦的科技節(jié)上,校方倡議各年段孩子一起開動(dòng)腦筋,喚醒靈感的小精靈,通過一張紙的六種玩法,去發(fā)現(xiàn)紙的神奇。
一年級(jí)學(xué)生比拼的是“紙條撕一撕”,孩子們現(xiàn)場(chǎng)徒手撕一張a4紙,不能斷開,越長越有可能獲勝;二年級(jí)學(xué)生的“紙棍捻一捻”,需要將a4紙捻成紙棍,可以撕但不能“加料”,以紙棍的長度記錄成績;三年級(jí)學(xué)生的“紙橋折一折”,得把a(bǔ)4紙折成紙橋橋面,架在間距15厘米的“橋墩”上,再往橋面懸空部分放硬幣,直到橋塌為止,以承受最重者為勝。
四年級(jí)的“紙船稱一稱”也很精彩,孩子們用a4紙制作紙船,放入水中,以玻璃珠為承重物,承重?cái)?shù)量最多者為勝;五年級(jí)的“紙環(huán)滾一滾”,要用a4紙制作紙環(huán),將紙環(huán)從固定斜面滾下,以滾得距離最遠(yuǎn)者為勝;六年級(jí)的“紙塔搭一搭”,需要學(xué)生相互合作,將一張a4紙任意剪裁制作成一座5層的紙質(zhì)建筑物,以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績。
活動(dòng)中,孩子們?nèi)耸忠粡坅4紙,循著規(guī)則,折一折,捻一捻,一會(huì)兒就出現(xiàn)了曲曲折折的“3d繞身?xiàng)l”和“波浪紙長城”,還有筆直延伸的“擎云沖天棍”和“牛氣凌霄棒”;這邊紙橋承重比賽的驚呼聲未落,那邊紙船承重比拼的鼓勁聲又起。還有飛速奔跑的紙環(huán)、造型各異的紙房……紙的花樣玩法,只有想不到,沒有做不到。
這也正是大同小學(xué)的理念:要讓玩,成為最高級(jí)別的學(xué)術(shù)研究。
松柏小學(xué)開動(dòng)腦筋“快樂旋轉(zhuǎn)”“快樂延伸”
今年松柏小學(xué)科技節(jié)以兩大主題活動(dòng)為主――個(gè)人項(xiàng)目熱身賽“快樂旋轉(zhuǎn)”和團(tuán)體項(xiàng)目熱身賽“快樂延伸”。
“快樂旋轉(zhuǎn)”就是把回形針拗成圓陀螺,轉(zhuǎn)越久越好。孩子們都知道,制作陀螺的關(guān)鍵是要平衡,底部摩擦小。但具體怎么拗,外形該如何、尺寸要多大、底部要怎樣、手柄得多長,全都有考究。
五年1班張雅琦說,剛開始時(shí)她感覺無從下手,后來經(jīng)過摸索后首次制作出來的陀螺只轉(zhuǎn)了不到2秒,“我對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了改進(jìn),一次一次修改提升……”她說,這次比賽讓她懂得了“遇到問題,就要勇敢地面對(duì),堅(jiān)持不懈地去解決問題。”
“快樂延伸”則是一塊積木“金雞獨(dú)立”,然后水平拼搭伸長。
老師說,這一項(xiàng)目看似簡單,但在實(shí)際拼搭中孩子們就會(huì)發(fā)現(xiàn),“金雞獨(dú)立”要求的平衡只是小問題,不懂得杠桿原理的小朋友都能摸索出“尾部伸長一小塊,頭部需要加重好幾塊”這一規(guī)律,最大的問題來自于積木自重造成的彎曲。為此,有的同學(xué)嘗試加高底座,有的同學(xué)嘗試斜向上延伸……創(chuàng)造性地解決問題,正是這一項(xiàng)目的魅力。
比賽中,經(jīng)過多次磨合和設(shè)計(jì)優(yōu)化,二年4班的吳思彤、申熠航和謝隆斌同學(xué)合作搭建的作品,讓他們順利成為第一組完成比賽的團(tuán)隊(duì)。他們說,這次比賽讓他們懂得了“只有團(tuán)隊(duì)的合作,才能將一個(gè)人需要1個(gè)小時(shí)才能呈現(xiàn)的作品,用15分鐘的時(shí)間完美地呈現(xiàn)出來”。
廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)動(dòng)手比賽和科技講座輪番上陣
為期三周的廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)在近日?qǐng)A滿落幕。
從開幕式當(dāng)天起,一系列由科技館工作人員帶來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演――“奇奇怪怪和乒乒乓乓”,就讓孩子們的驚嘆聲不絕于耳。表演利用“杠桿原理”和“伯努利原理”,讓空易拉罐和乒乓球懸浮起來,還做出了超長火箭筒……孩子們個(gè)個(gè)瞪大了好奇的雙眼,他們說,這些表演都有科學(xué)原理,但真的就像變魔術(shù)。
今年科技節(jié),實(shí)小為一至六年級(jí)的孩子們?cè)O(shè)置了新穎有趣的“動(dòng)手、動(dòng)腦”科技競(jìng)賽活動(dòng);一、二年級(jí)還開展了樂高機(jī)器人比賽,三至六年級(jí)開展首屆校園科技創(chuàng)新大賽。其間,一年級(jí)的“搭紙橋”比賽、二年級(jí)的“極品飛車”和“瓶子小車”比賽、三年級(jí)的“滾筒小車”比賽、四年級(jí)的“自制樂器”比賽、五年級(jí)的“搭支架”比賽、六年級(jí)的“無動(dòng)力減震小車”比賽,讓孩子們腦洞大開,樂在其中。
導(dǎo)報(bào)記者梁靜通訊員郭莉莉林宏宇文/圖
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廈門多個(gè)小學(xué)相繼開啟校園科技節(jié) 玩轉(zhuǎn)科技孩子們嗨翻天
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