在第28個(gè)助殘日到來之際,近日,通州區(qū)殘疾兒童康復(fù)中心的40多名在訓(xùn)殘疾兒童走進(jìn)通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,并和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員們一起參加了“溫暖童心 共沐陽光”主題聯(lián)誼會。雖然身體殘疾,但在整個(gè)活動中,殘疾兒童得到的是平等的目光和尊重。
通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀素有“花園學(xué)校”美譽(yù),也是通州區(qū)唯一的園林文物保護(hù)單位。在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長王笑梅的介紹下,殘疾兒童穿過天然的生態(tài)園,路過古樸的校史館,欣賞著底蘊(yùn)深厚的楹聯(lián),感受著學(xué)校特色的文化苑和靈動的生命園。“溫暖童心 共沐陽光”主題聯(lián)誼會在蕊春大劇院舉行,孩子們用舞姿綻放童年的風(fēng)采,用歌聲抒發(fā)成長的喜悅,臺上臺下,少先隊(duì)員和殘疾兒童童心互動,拉近了距離,增進(jìn)了了解,也建立起了關(guān)心他人、扶助弱者的社會責(zé)任感和志在奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展的高尚情操。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)中隊(duì)的大哥哥和大姐姐們還為每一個(gè)殘疾小朋友都精心準(zhǔn)備了禮物,并送上了祝福。
“通過此次活動,孩子和家長都明白了每一個(gè)人,不管健康還是殘缺,都應(yīng)該得到尊重。”王笑梅校長說,“對于殘疾孩子而言,這也是一種融合教育,可以使其認(rèn)知能力、感知能力以及社交能力都得到了不同程度的提升。”
記者龔丹 通訊員季潔
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