為了更了解先進的班級管理理念,深入學習“三全育人”蘊含的德育理念,進一步提高優秀班主任的教科研水平,以實施“滬嘉教育同行計劃”為抓手,嘉興技師學院組織近40名骨干班主任赴上海市城市科技學校培訓學習。
10月19日至20日,在學校副校長蔣赟、學生處副主任王善強的帶領下,嘉興技師學院骨干班主任一行人來到上海市城市科技學校,首先映入眼簾的是大石頭“正德立身,礪能樹人”的校訓,在該校趙乃勇副主任和我校掛職鍛煉的邱琦峰主任的帶領下,班主任參觀了實訓基地、社團活動中心等校園場所,實訓場所管理井然有序,社團活動豐富多彩,精細化木工的作品更是讓在場的老師贊不絕口。
隨后班主任們在會議室聽取了該校德育副校長楊蓮蕓報告,“正德立身育桃李,礪能樹人鑄棟梁”從三個方面進行闡述,一是管理保障有力,形成德育工作新特點,二是教育實施有力,開創德育工作新局面,三是頂層架構給力,創造德育工作新品牌,“三新”的發展始終以魯班文化貫穿始終,“以德潤身,以文化人,和融與共”的魯班文化蘊含了愛崗敬業、精益求精、持之以恒、守正創新的工匠精神,正是中職學生核心素養所在,楊校長平安德育的觀點和做細做精做實做深的管理之道引起在座老師一次次認可的掌聲。雙方校長就兩校更進一步的深入學習進行的意見交流,接軌發展教師隊伍培養步伐。
會中,各系部在德育副主任的帶領下還進行了分小組交流,聽取了成員間的收獲和感想,以便為接下來特色班集體活動提出寶貴建議。
“優秀的案例、成功的德育故事,為了更好的積累成經驗以供學習,要學會整理成文。”安徽冶金科技職業學院學報編輯部田朝林主任為在場的班主任們講述如何寫好科技論文與投稿,他不僅從身邊的專著案例講寫作發表的重要性,而且傳授如何把敘事性的事件提煉觀點后撰寫成突出重點力求創新的論文。在小組交流環節,班主任們暢所欲言,分享著各自的成功案例,也為接下來論文的撰寫提供了很好地素材支撐,根據田主任提及的其他論文存在問題,也讓班主任們在今后寫作中有效地進行規避。
兩天混合式的培訓,更好地加強了骨干班主任隊伍的建設,而且加深了班主任成員的經驗交流和相互了解,通過“走出去”“請進來”的互學互助方式,開展實質性的“教育接軌”活動,不僅加深了兩校的深度合作,更是為教師的專業發展搭建了更多的學習平臺。
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