北京二中教師的高考日記：你的樣子
今天早上不到六點還是自然醒了，批改好學生最后幾篇作文，為那個總是含笑的溫婉小女生寫完了通訊錄，就牽起兒子沖進了灑滿陽光的嶄新一天。
對于還上小學的兒子來說，周一總是最難熬的，因為它離周末還有漫長的五天。對于我的學生們呢？他們是期待這周四快馬加鞭、瞬間即到呢？還是讓它踱起方步，走得慢些，再慢些呢？
來到學校，學生們今天被悉數召集到了會議廳參加考前動員大會。說是動員會，更像是親人最后的囑托：從這幾天吃什么，做什么，如何調整心態，怎樣安排復習節奏，直至考試那天幾點起床、睡覺，穿什么衣服……校長、年級主任一件件細細叮嚀，孩子們不再像往日那樣歡脫、肆意，而是專注地坐在臺下認真傾聽。那安靜的狀態使我回想起2015年8月6日他們第一次齊聚校園、接受新生培訓時的情景。不同的是，這次的目光中少了些懵懂少年的青澀、單純、不知所措；而是增添了些青年才俊方能擁有的自信淡定、無懼無畏。
大會散場，學生們三三兩兩地魚貫而出，談笑風生，一副少年不識愁滋味的感覺。那是我喜歡的樣子：青春洋溢，無拘無束。我趕緊拿出手機，想留住他們在校園最后一天的樣子；而一轉瞬，他們就從我的窗前走過，消失在教學樓里。像泰戈爾詩中描繪的，“像夏天的飛鳥,飛到我的窗前唱歌,又飛去了。”
還好，這些“小鳥”很快又飛回來了。領過準考證，同學們匆匆地趕到圖書館里找我們答疑；其實主要還是來告別，加上求擁抱。一大群孩子圍在我身邊，本來是要面批作文找語法錯誤，但很快話題就轉向了給今年高考“押題”。有的說一定還會走傳統文化路線，海淀那個談生肖的題就出得挺好；有的說今年是馬克思誕辰200周年，咱們干脆就去馬克思故鄉游一回吧……大家你一言我一語，有的干脆在我的電腦上敲起題目來，“假如你是高三一班學生李華……”那興高采烈的勁頭，好像他們不是考生，而是命題組的專家。說實話，在距離考試還有四天的時間里，看到親愛的學生們還能如此淡定從容，讓我倍感欣慰。
更讓我欣慰的是，在他們18歲的時候，很多人還依然保持著一顆單純善良的心：記得有一個男孩，上完電影課回去和媽媽說，他很喜歡我課上放的《偷書賊》，當猶太男孩為了保護那家人而不得不離開自己臨時的家時，他感動得哭了；還記得有一個女孩，在描述她未來職業時說到，“我希望未來能管理一個小鎮。那里沒有醫院，患有阿爾默海茲癥的人和醫生護士都擁有自己的家。大家不是醫生與病人的關系，而是互相尊重、彼此關愛的鄰居。”
慢慢地，我對高考似乎也淡定了起來。是啊，高考只是人生若干次考試中的一次，它的確非常重要，重要到甚至可以影響一些人的未來；但每個人最終是否會取得成功，會獲得幸福，還要靠我們心靈地圖的指引。
今天最后的時段是簽名環節。一個平時很愛跟我在課上“唱雙簧”的男生把一張紙遞到我的面前，說：“除了簽名，你就不打算再寫點祝福？”我看著始終微笑的他，在紙上鄭重地落下了四個字：“不忘初心”。雖然有些俗套，但卻是我最真切的祝福。
羅大佑曾寫過一首歌，感動了一代人，今天我想把它送給我的學生。
我聽到傳來的誰的聲音
像那夢里嗚咽中的小河
我看到遠去的誰的步伐
遮住告別時哀傷的眼神
不明白的是為何你情愿
讓風塵刻畫
就像早已忘情的世界
曾經擁有你的名字我的聲音
那悲歌總會在夢中驚醒
訴說一點哀傷過的往事
那看似滿不在乎轉過身的
是風干淚眼后蕭瑟的影子
不明白的是為何人世間
總不能溶解你的樣子
是否來遲了明日的淵源
早謝了你的笑容我的心情
不變的你
佇立在茫茫的塵世中
聰明的孩子
提著易碎的燈籠
瀟灑的你
將心事化進塵緣中
孤獨的孩子
你是造物的恩寵
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