你會帶孩子參觀博物館嗎？
部分文化性和科技性展館被家長“冷落”
小朋友在市博物館參觀展出的文物。宋福亮 攝
每逢周末、節假日和寒暑假，很多家長會選擇與孩子一起共享歡樂時光。隨著經濟社會的發展和物質生活水平的提高，人們休閑娛樂的方式越來越多樣化。記者調查發現，公園和商場成為不少家長“遛娃”的首選，而博物館、科技館和圖書館等文化性和科技性展館卻相對被“冷落”。
現象
平時少人問津節假日迎高峰
5月30日上午，記者來到市圖書館二樓的少兒部看到，這里館藏圖書十分豐富，閱覽區布置得舒適且充滿童趣，但只有幾名工作人員在整理圖書，沒有閱覽的讀者。進出口處顯示進館人數為9225人，據介紹這是自今年4月25日起統計的數據。少兒部的一名工作人員介紹，工作日由于孩子們要上學，家長們要上班，進館的人很少，但每逢周末和節假日，到此閱覽、借閱圖書的家長和小朋友特別多。
與市圖書館相隔不遠的市博物館正在展出東莞可園館藏銅版畫，卻門庭冷落，記者在走訪過程一直未遇到其他觀眾。市博物館館長張萬星介紹，周末和節假日一般是觀展高峰期，常有家長帶小朋友前來參觀，但觀展的人數相對其他城市一些知名度較高的博物館仍然很少。
記者從市科技館獲悉，2017年該館的館內參觀總人數為78607人次，館外科普活動總人數為93131人次，全年展教活動場次為65場，展教活動參與人數為4964人次。由于當天為工作日，記者在走訪市科技館時發現，館內觀眾寥寥，幾個展廳顯得異常安靜。
原 因 展館內容變化少孩子沒興趣
“您帶孩子去過市博物館、市圖書館和市科技館這幾個展館嗎?”家住城南片區的市民梁女士坦言，她根本就沒聽說過這些展館，也不知道是否需要收費，因此從來沒有帶孩子去過。“即便現在知道了，估計我也不會專程帶孩子跨半個城區去參觀，太麻煩了，還不如在家附近逛逛公園和商場來得方便。”梁女士說。還有不少受訪者表示，這些展館白天開館晚上不開，與他們白天上班晚上有空的實際情況相矛盾。
還有部分市民會帶孩子去參觀各類展館，但參觀頻率不高。市民余先生告訴記者，孩子第一次去參觀科技館時感覺挺新鮮，后來再去發現參觀內容基本沒有什么變化后，就不再愿意去。余先生也曾帶孩子去過幾次博物館，有時候因為時機不對而沒看到新的展覽和展品，有時幸運地碰上新的展覽，通常很快就看完了。久而久之，不僅是孩子沒有參觀的興趣，他作為家長也沒有帶孩子去參觀的意愿。
張萬星表示，市博物館不定期更新展覽內容，每逢有新的展覽會通過報紙、電視新聞及微信公眾號等發布消息。“即便如此，總有人跟我反映根本不知道展覽的事情，這說明咱們還要繼續加強宣傳力度。”張萬星表示，盡管他們已經積極調動主觀能動性，盡可能地為市民呈現更多精彩的展覽，但不能否認的是，目前市博物館能提供給公眾的展覽和服務仍然是有限的。他希望，在文化大發展大繁榮的時代背景下，政府能夠加大博物館方面的投入。
建議 家長帶孩子觀展應注意引導
市科技館館長陳達理表示，如今很多家長帶孩子來科技館參觀更傾向于“玩”，走馬觀花者較多，卻缺乏在玩的過程中“學”的自覺。究其原因，除了小朋友天性愛玩的因素外，也跟家長對孩子缺乏引導相關。如果家長引導得當，可幫助孩子了解很多科學現象的基本原理，并讓孩子從推斷結論的過程中學會獨立思考。
陳達理建議，在帶孩子參觀科技館之前，家長可以先做一下功課，通過官網或其他途徑提前了解展品情況，以填補自身知識不足之處。在觀展過程，家長要結合孩子的年齡段和在學校所學課程，有針對性地引導孩子參觀。如果家長受到自身科學素養不足的限制，參觀時也可以請展館現場的輔導老師幫忙講解。
“為了更好地參觀博物館，家長首先要加強自身文化素養，提高藝術欣賞水平。”張萬星表示。他提醒家長，博物館是一個需要保持安靜的公共場所，需要大家共同營造和維護良好的觀展環境。觀展過程要注意教育孩子不能打鬧和大聲喧嘩，更不可以隨地便溺。家長可以和孩子一起參觀，以便使孩子的注意力更集中。另外，觀眾可沿著策展人制定的展線有序地參觀展覽，這樣能更全面地了解展覽的主題。
作用 多觀展有助于提升文化素養
“博物館是一個城市的靈魂。”張萬星說，參觀博物館對每一個現代人來說，都具有積極意義。他建議，市民要有享受免費公共文化服務的主動性，家長應該多帶孩子到博物館參觀。不管是孩子還是家長，都能從觀展中汲取知識養分，提升自身文化素質，豐富文化生活。
張萬星認為，參觀當地的博物館，往往能幫助人們更深刻地了解當地的社會歷史進程和文化底蘊。“有調查結果顯示，在七八歲以前參觀過博物館的兒童，長大后參觀博物館的幾率更大。”張萬星表示，家長對孩子起到的引領作用毋庸置疑。家長在觀展過程適時對孩子進行教導，有助于幫助他們養成良好的行為習慣，在潛移默化中提升文明素質。
陳達理表示，科技的創新需要科學素養的提升，而這些并非是一蹴而就的，需要從娃娃抓起?？萍拣^通過展覽教育，對青少年進行科學普及，引起他們探究科學知識的興趣，幫助他們從小樹立愛科學、用科學的習慣。
科技館作為校外非正規教育的一種，能對學校正規教育起到補充的作用。孩子從被動學習轉變為主動學習，也有助于拓展他們的學習形式和思維方式。陳達理還建議，家長除了帶孩子參觀展館，還可以幫孩子報名參加科技館不定期舉辦的各種展教活動，如科學小制作、科技產品體驗等。
本報記者/李柳枝
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現象
平時少人問津節假日迎高峰
5月30日上午，記者來到市圖書館二樓的少兒部看到，這里館藏圖書十分豐富，閱覽區布置得舒適且充滿童趣，但只有幾名工作人員在整理圖書，沒有閱覽的讀者。進出口處顯示進館人數為9225人，據介紹這是自今年4月25日起統計的數據。少兒部的一名工作人員介紹，工作日由于孩子們要上學，家長們要上班，進館的人很少，但每逢周末和節假日，到此閱覽、借閱圖書的家長和小朋友特別多。
與市圖書館相隔不遠的市博物館正在展出東莞可園館藏銅版畫，卻門庭冷落，記者在走訪過程一直未遇到其他觀眾。市博物館館長張萬星介紹，周末和節假日一般是觀展高峰期，常有家長帶小朋友前來參觀，但觀展的人數相對其他城市一些知名度較高的博物館仍然很少。
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還有部分市民會帶孩子去參觀各類展館，但參觀頻率不高。市民余先生告訴記者，孩子第一次去參觀科技館時感覺挺新鮮，后來再去發現參觀內容基本沒有什么變化后，就不再愿意去。余先生也曾帶孩子去過幾次博物館，有時候因為時機不對而沒看到新的展覽和展品，有時幸運地碰上新的展覽，通常很快就看完了。久而久之，不僅是孩子沒有參觀的興趣，他作為家長也沒有帶孩子去參觀的意愿。
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