江門市培英小學(xué)開展“我與校長(zhǎng)共進(jìn)午餐”活動(dòng) 我和校長(zhǎng)“有個(gè)約會(huì)”

學(xué)生與校長(zhǎng)共進(jìn)午餐，邊吃邊聊。學(xué)校供圖
????江門日?qǐng)?bào)訊（文/何曉君梁海燕）“校長(zhǎng)在等我們吃飯了，趕緊走吧……”一群孩子迫切地跑向飯?zhí)?。為了?zhǔn)確把握少先隊(duì)員的思想，了解少先隊(duì)員的真實(shí)狀態(tài)與需求，加強(qiáng)少先隊(duì)員主人翁意識(shí)的培養(yǎng)教育，推進(jìn)文明校園的建設(shè)，3月29日，江門市培英小學(xué)開展了“我與校長(zhǎng)共進(jìn)午餐”活動(dòng)。 ????與校長(zhǎng)共進(jìn)午餐的是培英小學(xué)的23名少先隊(duì)員，他們是根據(jù)開學(xué)第一天學(xué)校送“五福”紅包活動(dòng)所產(chǎn)生的幸運(yùn)兒。這些學(xué)生當(dāng)中，有的是帶著自己的困惑，希望校長(zhǎng)能夠給他們指點(diǎn)迷津，有的則是帶著給學(xué)校發(fā)展提建議而來。午餐中，學(xué)生們紛紛向校長(zhǎng)表達(dá)了他們喜歡學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，他們喜歡老師課堂上那生動(dòng)有趣的知識(shí)演繹，喜歡別具一格的校園文化藝術(shù)節(jié)，喜歡溫馨美麗的校園環(huán)境，同時(shí)，學(xué)生們也給學(xué)校提出各種合理化建議，如“定期更換班級(jí)圖書角的圖書”“班級(jí)電子白板不太清晰，需要更換”……學(xué)生們暢所欲言，氣氛輕松。
????“開展本次活動(dòng)，希望讓少先隊(duì)員感受到校長(zhǎng)隨和的一面，增進(jìn)雙方感情?！迸嘤⑿W(xué)校長(zhǎng)呂毅玲說，“作為學(xué)?！?dāng)家人’，校長(zhǎng)也可以在不經(jīng)意間走進(jìn)學(xué)生的心里，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理?！彼€表示，今后學(xué)校還將開展“角色互換”的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生與校長(zhǎng)、老師們零距離接觸，了解校長(zhǎng)、老師的職責(zé)。

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