永 軒：再學習、再領會、再提高

再學習、再領會、再提高
—— 一論深入學習貫徹習近平總書記對湖南工作的重要講話指示精神
永 軒
　　思想是行動的先導，理論是實踐的指南。
　　2013年以來，習近平總書記對湖南工作先后作出了三次重要講話指示精神，思想深邃、內涵豐富，為三湘大地的發展進行了精準指導，提出了明確要求，指明了工作方向，是我們做好各項工作的科學思想武器和根本行動指南。尤其對于地處湘南的永州，經濟發展相對滯后，要實現后發趕超，就一刻也不能離開科學理論的指引。
　　習近平總書記對湖南工作的三次重要講話指示，最遠的是在2013年考察湖南工作時的講話，最近的是在岳陽考察沿途的重要指示。實事求是地說，我們都進行過學習，有的還不止一次。但也應該承認，我們在學懂弄通做實上還遠遠不夠，在用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還存在不少差距。
　　比如，早在2016年3月，習近平總書記參加十二屆全國人大四次會議湖南代表團審議，在談到推進農業現代化時就指出，“新形勢下，農業主要矛盾已經由總量不足轉變為結構性矛盾。”“解決這一矛盾，根本的還是要推進農業供給側結構性改革，提高農業綜合效益和競爭力。”永州是農業大市，擁有得天獨厚的農業資源和良好的生態優勢，但在推進農業供給側結構性改革、推動農業現代化上仍然辦法不多、力度不夠、成效不大。究其原因，還是對習近平新時代中國特色社會主義思想特別是對湖南工作的重要講話指示精神學之不深、悟之不透、用之不好。
　　學不深，則悟不透;悟不透，則入不了心;不入心，則難以行。淺嘗輒止、浮光掠影的學習不行，虛晃一槍、脫離實際的學習更不行。因此，對于全市各級黨組織和廣大黨員干部來說，必須對習近平新時代中國特色社會主義思想特別是對湖南工作的重要講話指示精神來一個再學習，來一個再領會，來一個再提高，自覺使之成為指引我們加快建設創新開放新高地、品質活力新永州的指明燈和定盤星。
　　學習不能僅僅只是了解，而要從心里理解，更要以行動落實。要正確處理好學習和工作之間、理論和實際之間的關系，始終堅持帶著感情學、原原本本學、全面系統學、聯系實際學，堅決克服學而不思、學而不深、學而不用等問題，防止出現學用“兩張皮”的現象。
　　今年，是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會承上啟下的關鍵之年。
　　在如此多的重大時間節點上，我們面臨的發展形勢更加復雜嚴峻，遇到的問題更加尖銳棘手，肩負的任務更加艱巨繁重。“三大攻堅戰”，一戰更比一戰難。“六大戰役”，每一戰都是苦戰，每一役都是硬仗。很多黨員干部反映工作壓力這么大，工作事務這么忙，哪有時間、哪能靜心搞學習?說到底，這是在為自己思想浮躁不愛學、裝點門面不真學、淺嘗輒止不深學、借口太忙不愿學找借口、說理由。要知道，我們黨歷來注重學習，依靠學習由小到大、由弱變強、從勝利走向勝利，學習能力本身就是一種工作能力。我們在學習上多花些時間、多下點功夫，真正學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想特別是對湖南工作的重要講話指示精神，工作上就會少走很多彎路、少付許多代價，做實起來自然就會得心應手、事半功倍。
　　“工欲善其事，必先利其器。”磨刀不誤砍柴工，這是最淺顯不過的道理。歷史和現實一再證明，科學理論一經掌握群眾，就會成為強大的物質力量。
　　習近平新時代中國特色社會主義思想特別是對湖南工作的重要講話指示精神是湖南也是永州新時代奮斗前行的領航燈塔，一旦為全市廣大黨員干部所掌握，必將激發我們打好打贏“三大攻堅戰”和“六大戰役”的磅礴力量，助推永州經濟社會全面發展;必將有力指引我們把習近平總書記為我們擘畫的新時代發展藍圖一步步變為更加美好的現實。

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