湖北進一步擴大高校辦學(xué)自主權(quán) 高校可自主設(shè)置本專科專業(yè)
近日，湖北省教育廳等五部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于落實和擴大高校辦學(xué)自主權(quán)深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見》(以下簡稱《意見》)，就如何落實和擴大高校辦學(xué)自主權(quán)，提出了八項十七條實施意見。專家認為，此舉意味著，今后我省高校在辦學(xué)上將會擁有更多自主權(quán)。
自主設(shè)置大學(xué)專業(yè)
《意見》明確，除國家控制布點的特殊專業(yè)和湖北省發(fā)布的預(yù)警專業(yè)外，高校可根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求和學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，自主設(shè)置教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》和《高等職業(yè)教育(專科)指導(dǎo)性專業(yè)目錄》內(nèi)所有專業(yè)。
增設(shè)調(diào)整本科專業(yè)，通過專業(yè)建設(shè)信息服務(wù)平臺直接報教育部備案，省教育廳不再審核。增設(shè)調(diào)整高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)，向省教育廳告知性備案。
支持高校對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，設(shè)置湖北經(jīng)濟社會發(fā)展急需的目錄外專業(yè)。省教育廳建立新增專業(yè)辦學(xué)水平評估制度，每年發(fā)布專業(yè)預(yù)警公告，加強對專業(yè)設(shè)置調(diào)整宏觀指導(dǎo)，建立高校招生、畢業(yè)生就業(yè)和專業(yè)設(shè)置聯(lián)動機制。
自主招聘和管理人員
高校根據(jù)國家和省有關(guān)事業(yè)單位公開招聘的規(guī)定，在備案人員總量范圍內(nèi)，按照崗位設(shè)置方案和工作需要，自主制定招聘條件和標準，自主公開招聘人員，政府各有關(guān)部門不再統(tǒng)一組織高校人員聘用考試。
人社、公安部門要為高校聘人才提供高效便捷的落戶服務(wù)。備案總量范圍內(nèi)的工作人員納入崗位管理，依法簽訂聘用合同，高校自主開展崗位聘任、考核、培訓(xùn)，按有關(guān)規(guī)定開展獎勵和處分工作。備案總量范圍外的其他人員，高校可自主靈活用工，依法簽訂勞動合同。
職稱評審權(quán)下放給高校
發(fā)揮高校在職稱評審中的主導(dǎo)作用，推進高校按照管理權(quán)限自主開展職稱評審。全面下放所有本科院校(含民辦高校、獨立學(xué)院、成人高校)高校教師、實驗技術(shù)系列高中初級職稱評審權(quán)。下放國家示范、國家骨干、省級示范性高等職業(yè)學(xué)校高校教師、實驗技術(shù)系列高中初級職稱評審權(quán)，逐步下放其他條件成熟的高等職業(yè)學(xué)校高校教師、實驗技術(shù)系列職稱評審權(quán)。
高校自主制定本校教師職稱評審辦法和操作方案，在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展評審，按崗聘用，參加職稱評審人員的，外語和計算機水平不作為前置必備條件，將師德表現(xiàn)作為評聘首要條件，提高教學(xué)業(yè)績在評聘中的比重。
湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記宋叢文表示，五部門的實施意見切合實際，措施得力，責任到位，對全面提升高等教育服務(wù)湖北全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強省的能力，有著重要意義。“尤其是對我們行業(yè)高等職業(yè)院校，其中的‘進一步落實高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)’，可以說對我們有著最直接的觸動。”“近年來，我省林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，需要各類專業(yè)人才，但與此同時《專業(yè)目錄》中的專業(yè)不能滿足要求，或者申報新增審核比較繁復(fù)。而此次《意見》鼓勵我們對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，設(shè)置急需專業(yè)，并提出只需要向省教育廳備案。這一系列舉措給我們行業(yè)高等職業(yè)院校的專業(yè)發(fā)展帶了巨大的動力，必將促進我省經(jīng)濟社會的發(fā)展。”宋叢文說。(徐嘯寒
梁瑋 程曉瓊)
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