九江市中心幼兒園：樂研究，促成長，享幸福
樂研究，促成長，享幸福
《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展的實(shí)踐研究》成果報(bào)告解讀與經(jīng)驗(yàn)分享活動
九江新聞網(wǎng)訊（張蕓）課題研究是推動幼兒園不斷前行和可持續(xù)發(fā)展的動力。為了提高教師教育科研能力，及時(shí)推廣課題研究成果，達(dá)到以研促教的目的，近日，九江市中心幼兒園開展了《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展的實(shí)踐研究》成果報(bào)告解讀與經(jīng)驗(yàn)分享活動。
作為課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，劉英副園長首先介紹了課題成果歷時(shí)兩年的申報(bào)過程。雖然一波三折，遇到了各種困難，但是，在專家們的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和課題組同伴的支持中，最終堅(jiān)持了下來，獲得了比較滿意的成績。
接下來，劉園長從課題研究問題的提出、研究的方法、具體實(shí)施策略等方面對課題成果報(bào)告進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展的實(shí)踐研究》于2007年立項(xiàng)為省級重點(diǎn)課題，經(jīng)過2年的實(shí)踐研究和8年的成果檢驗(yàn)與推廣，在課題組老師們的共同努力下，開發(fā)出的74個(gè)小、中、大不同年齡段幼兒體育游戲及教學(xué)活動設(shè)計(jì)已經(jīng)成為中心幼兒園園本體育游戲課程實(shí)踐的指導(dǎo)性教材，形成了該園具有中國傳統(tǒng)文化特色的體育運(yùn)動模式。2016年，該課題被評為江西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果重點(diǎn)培育項(xiàng)目，獲得了資助經(jīng)費(fèi)5萬元；2017年12月，該項(xiàng)目通過江西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)；2018年3月，經(jīng)過省教育廳再次認(rèn)定，該項(xiàng)目獲得推薦參加2018年基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)評審，全省中小學(xué)和幼兒園共獲推46個(gè)項(xiàng)目，獲得推薦的幼兒園項(xiàng)目僅三個(gè)，九江市中心幼兒園《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展的實(shí)踐研究》項(xiàng)目便是其中之一。
教師們通過解讀還了解到，在課題研究過程中，課題組的老師們是怎樣緊抓問題點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為途徑展開行動研究的；同時(shí)通過一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)分析，真實(shí)感受到幼兒在研究實(shí)踐過程中，運(yùn)動能力得到顯著性提高及多元途徑發(fā)展的成效；看到了教師的專業(yè)化成長。在研究成果的驅(qū)動下，幼兒園關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化的課題逐一推開，“國韻怡園”園本文化的內(nèi)涵品質(zhì)得到了提升，辦園特色更加凸顯。
本次課題成果經(jīng)驗(yàn)分享活動的開展，幫助教師理清了課題需要完成的各項(xiàng)工作，劉園長也鼓勵(lì)教師們：“做課題并沒有想象中那么困難，作為基層教師，要學(xué)會抓住教育教學(xué)中細(xì)微的問題，進(jìn)行深入的研究，你會在研究中成長，在研究中享受到幸福。”
教師們一致表示，將繼續(xù)一如既往地做好課題研究工作，積極主動探索實(shí)踐，力求以更加專業(yè)、精湛的保教行為服務(wù)于幼兒，與幼兒一起樂享成長的愉悅！
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