宿遷市洋河實驗學校舉行班級文化氛圍評比活動

班級文化是學校文化的重要組成部分，一句勵志名言、一句溫馨提醒、一個動聽故事，它都會對學生的成長有著潛移默化的作用。為了營造良好的班級文化氛圍，展示班級文化風貌，凸顯學校文化特色，宿遷市洋河實驗學校各個班級從9月份就認真準備，精心策劃，以陶行知教育思想為依托，融合了各個班級特色，形成了既有學校整體文化元素、又有班級特色的文化氛圍。
10月15日下午5時，宿遷市洋河實驗學校對中學部所有班級的文化氛圍進行了量化評比，在校長張丁乙的帶領下，學校檢查組成員本著“公正、公平、客觀”的原則逐一檢查各個班級文化氛圍的情況，針對班級衛生、物品擺放、文化氛圍等幾個方面的內容進行評選，并對各個班級進行量化考評。高三年級能把班級特色融入到文化建設當中，以彩繪加文字的形式直觀的展示他們的班級文化。有些班級用照片墻展示學生的生活鏡頭，展示了班級溫馨和諧的畫面；有些班級以畢業季為板報主題，還有的班級以歌頌祖國為主題，以手繪國家版圖表達對國家的禮贊；也有的班級以感謝師恩、學生手繪為主要內容。在這些內容中，每個班級里又都滲透著陶行知的教育思想，同中有異，豐富多彩，豐富了學生的文化生活，展示了班級文化風貌。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，求真務實的陶行知思想正在洋河實驗學校的校園里真正開花結果，落地生根。（周洪艷）

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