學生“創文”知識掌握熟練 校內“創文”環境普遍較好
17日上午11時許，市昭明小學的學生在學校操場開心地上體育課。全媒體記者 孫修廷 攝
襄陽新聞網訊（全媒體記者 孫修廷 李興會）
創建全國文明城市，中小學校是必檢點位。針對市創文辦下發的通報，教育部門立刻整改。近日記者暗訪發現，相對于校園周邊環境，校內“創文”氛圍較好，學生對應知應會“創文”知識掌握熟練。
學校“創文”氛圍較濃
14日一大早，正值學生入校的高峰期，記者先后來到市十五中和大慶路小學，發現這兩所學校校內均按要求懸掛、張貼“創文”公益廣告。
不光如此，在大慶路小學，除了為數眾多的“創文”公益廣告外，學校還根據自己的實際制作了眾多關于未成年人思想道德建設的標志性宣傳物，如雷鋒塑像、不同時期的先進人物掛像和各種宣傳牌匾等。“我們做到了師生目及所至，都有可看而且能受到教育、啟迪的東西。”大慶路小區負責“創文”工作的負責人說。
市荊州街小學在向每個學生家庭發放“創文”活動倡議書時，學校附帶進行了一次問卷調查，測試每位家長“創文‘六必會’（即社會主義核心價值觀必會背、文明用語必會說、交通規則必遵守、公共設施必愛護、全民節約必踐行、鄰里相處必和睦）”，并由學生擔當“小老師”給家長打分。此舉既提高了學生和家長對“創文”的認識，也在互動中加深了親子感情。
學生能熟悉掌握“創文”知識
14日8時前，記者來到市迎旭小學，不少學生正在校門外等候入校。
在這些學生當中，記者抽查了他們對應知應會“創文”知識的掌握情況。“會背社會主義核心價值觀嗎？”問題一提出，便得到了孩子們的熱烈響應，答案紛紛脫口而出。據了解，這些孩子分別是六（1）班和六（2）班的。
隨后，記者又來到大慶路小學，在校門口隨機抽查同樣的內容，孩子們都不打停頓地脫口而出。
據大慶路小學“創文”工作負責人介紹，為了讓孩子們熟記應知應會的“創文”知識，該校規定師生們在每天的晨會午寫時間先自己背誦，然后由蹲點領導隨機進班抽查掌握情況，而且每周進行一次測試。
17日上午11時15分，市昭明小學一、二年級的學生陸續排著整齊的隊伍走出校門。
“志愿服務精神·”“奉獻、友愛、互助、進步。”“社會主義核心價值觀的內容？”“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。”
現在，每天放學的路上，在襄城卉木林巷，學生們齊聲背誦社會主義核心價值觀等內容成為一道風景，眾多接送的學生家長也在潛移默化中熟知了社會主義核心價值觀的主要內容。
上課不接打電話成為習慣
“沒見過老師接打電話。”連日來，記者先后來到市迎旭小學、大慶路小學、襄陽四中義教部、市第一實驗小學等學校，隨機訪問了幾十名不同年級的學生，均得到了這樣的答復。
據了解，按照相關規定，在上課期間，不允許老師接打電話。而這項規定如今已經成為老師們嚴格遵守的鐵律。
市迎旭小學及襄陽四中義教部的幾位學生告訴記者，他們曾聽到過老師的電話響了，但老師馬上關機。
記者了解到，在我市一些中小學，不光禁止老師上課接打電話，而且禁止老師上課攜帶手機。比如大慶路小學，就明確規定不允許老師把開著的手機帶進課堂。“老師從不在課堂上接聽電話和在校園里抽煙！”市磁器街的幾名學生告訴記者。市磁器街黨支部書記胡楚新告訴記者，學校制定了嚴格的考核制度和巡查制度，一旦發現有老師在課堂上接聽電話或在校園里抽煙，都會給予一定的經濟處罰，同時在全校通報批評。
體育課基本能保證
少安排或擠占學生的體育課、音樂課，是令學生和家長反映較多、意見較大的事情。
17日上午11時10分，市昭明小學的操場上，不少學生正在老師的指導下上體育課。一名學生告訴記者，一周只有兩節體育課，有時還不能保證。“課程表上的3節體育課從沒上滿過，頂多兩節課，有時還會被數學老師占用。”市荊州街小學三年級的一名學生告訴記者。
據了解，有的學校每周有兩節體育課，有的學校安排三節體育課。而三節體育課中，有一節是體育與健康，有的學校把這一節課辦成了在教室內的自由活動課。而每周兩節體育課的，基本能保證正常進行。
相比之下，每個學校對音樂課的課時安排較少。但受訪學生均表示，音樂課都能得到保證。
而校園外的“五毛食品”一直是家長所詬病的。17日上午11時，襄城卉木林巷又開始熱鬧起來，一推著三輪車的小販出現在卉木林巷，三輪車上放著一個大盆子，里面裝著滿滿一盆竹筒粽子，周圍擠著幾名小學生。
在市第一實驗小學門口，一些文具店和副食店也擠著不少剛放學的學生，他們用手中的零花錢買“五毛食品”吃。
對學校周邊小賣部、小攤販經營“五毛食品”和危險玩具的行為，受訪學校均表示，在利用不同機會多給孩子們宣講其危害的同時，學校能做的就是每天加強校外檢查，禁止孩子們購買“五毛食品”和危險玩具。
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