水道工：終于站上三尺講臺償心愿
□ 楊濟(jì)澤 徐譽(yù)寧 徐帆 邵園娟
5月7日一早，久違的陽光從敞開的門窗投射進(jìn)屋內(nèi)。連云區(qū)墟溝街道院前社區(qū)居民王全利像往常一樣早早地起床，收拾好一切后，便出了門。不同的是，作為一名水道工的他，這一天并不是出門攬活，而是踏入闊別已久的校園，走上心目中神圣的三尺講臺，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名語文老師的夢想。
走上三尺講臺 他被神圣感與幸福感包圍
“長大后，我就成了你，才知道那家教室，放飛的是希望，空巢的總是你......”每當(dāng)聽到這首歌時，王全利都會思緒萬千。從小他最大的夢想，就是成為一名語文教師，他無數(shù)次幻想著，歌曲里的這個人如果是自己那該有多好。如今，夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，7日早晨9點(diǎn)，王全利在“圓夢小分隊(duì)”的幫助下，走進(jìn)連云區(qū)墟溝街道南巷小學(xué)，給孩子們上了一次特殊的語文課。
“起立，老師好！”，第二節(jié)課的上課鈴聲一響，在孩子們的歡迎聲中，王全利走進(jìn)四年級2班教室，平生第一次踏上講臺。“同學(xué)們，今天我們這節(jié)課的內(nèi)容分為兩個部分，首先是我做一個自我介紹，并和同學(xué)們作簡單的交流，其次是學(xué)習(xí)一首古詩，希望同學(xué)們能夠配合老師。”按照事先的備課內(nèi)容， 王全利給孩子們介紹完課程安排，便開始逐一進(jìn)行課程內(nèi)容。雖然他之前已將上課內(nèi)容在腦海里溫習(xí)了很多遍，但如今真正站上講臺，王全利還是有些緊張和拘謹(jǐn)。在自我介紹時，他緊張得不敢看向?qū)W生們，兩只手也不自然地緊緊互握，甚至還有些忘詞。不過，看著臺下坐得筆直、聚精會神望向他的學(xué)生們，王全利受到了很大的鼓舞。很快，他調(diào)整了呼吸和心態(tài)，慢慢變得放松和自然。
“老師現(xiàn)在特別羨慕你們，可以安心地坐在教室里讀書，可是老師現(xiàn)在卻并沒有太多的時間可以用來學(xué)習(xí)了，所以，同學(xué)們你們要珍惜現(xiàn)在的美好時光......”回憶起自己的往昔，王全利有些動情，眼角也開始濕潤。如果人生不是有太多遺憾，或許眼前成為老師的這一幕并不是圓夢，而是現(xiàn)實(shí)。
“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川......”在這節(jié)課的最后，王全利帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)古詩《春日偶成》，他讀一句，學(xué)生們跟讀一句，稚嫩童聲回蕩在教室，也宣告王全利即將回歸現(xiàn)實(shí)生活。
要離開講臺，王全利有些不舍，這時候，懂事的孩子們似乎看出了他的心思，主動提出要和王老師合張影。站在孩子們中間的王全利，靜靜等待相機(jī)快門聲響起，他的夢想便定格在了這間神圣的教室中。
“我們接到通知后，將四年級2班的課程進(jìn)行了調(diào)整，并把王全利老師的課程專門安排在了上午第二節(jié)課。”南巷小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員成成介紹，了解到王全利的夢想后，該校非常重視和配合，將上課的時間安排在了上午時間，這時候孩子們的注意力也比較集中，以便讓王全利“圓夢”的過程更加順利。
自小家中貧寒 無望實(shí)現(xiàn)人生夢想
離開實(shí)現(xiàn)夢想的校園，已是中午時分，王全利沒有回家休息，而是騎上電動三輪車，帶上干活的裝備，一路直奔連云區(qū)的“院前大溝”。這條大溝是墟溝地區(qū)的重要排污溝之一，溝里的漂浮物需要經(jīng)常清理。到達(dá)溝邊后，王全利穿上水靴、頭戴安全帽，拿著一根五六米長的竹竿和一柄鐵鍬，沿著溝邊巡視一圈后，最終在大溝東側(cè)選取了一個“有利”位置，開始清理溝中的白色垃圾、漂浮物等雜物。只見王全利，雙手緊握長竹竿，將溝中的垃圾一一“勾”到岸邊，就這樣連續(xù)一個多小時，重復(fù)著相同的動作，直到把溝中的垃圾清理干凈。
“今天垃圾不算多，平時最多的時候要清理3個多小時。”王全利一邊說，一邊麻利地收拾好“裝備”，駕車離去，他要快速回家吃完午飯，再趕到下一個工作地點(diǎn)。
今年38歲的王全利，從小出生在新沂市農(nóng)村。2歲時，母親就因病去世，父親外出打工，經(jīng)常幾年都不能回家。他和哥哥都是跟隨爺爺奶奶長大。雖然家中貧寒，但他讀書卻非常用功，并且特別喜歡語文這門課，每次語文考試的成績都排在班級前幾名，他至今都記得，讀書時，他作文寫得特別好，經(jīng)常被老師作為范文讀給全班甚至全校同學(xué)聽。從那時起，小小年紀(jì)的他便深受鼓舞，勵志要好好讀書，將來成為一名優(yōu)秀的語文老師?？墒翘觳凰烊嗽福捎谧杂讍誓?、父親常年外出打工，家中沒有生活來源，經(jīng)濟(jì)日漸貧困，難以支付僅僅20多元的學(xué)雜費(fèi)，最終，小學(xué)四年級沒讀完，王全利便輟學(xué)了。
離開學(xué)校后，為了養(yǎng)活自己，王全利小小年紀(jì)便開始在工地上當(dāng)學(xué)徒工，也距離當(dāng)教師的夢想越來越遙遠(yuǎn)。這么多年，他曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)東北、陜西、新疆、蘇州等地，從學(xué)徒工開始，先后做過工地小工、大工、拉鏈廠工人、菜販等多份不同的工作，直到2010年結(jié)婚后，才在連云港定居下來，并從2017年開始，成為一名水道工。
更加努力工作 不讓女兒再有遺憾
“現(xiàn)在想想，沒有什么比安心坐在教室里學(xué)習(xí)更幸福的事情了，可惜現(xiàn)在有些孩子，還意識不到這一點(diǎn)。”王全利說，其實(shí)站在講臺上的他，最想傳遞給孩子們的信息就是：要珍惜現(xiàn)在的條件，努力去讀書學(xué)習(xí)，不要等長大再后悔和遺憾。
由于自己輟學(xué)較早，在社會上打拼的這么多年，他越來越感受到知識的重要性。王全利至今還記得，自己以前在陜西打工時，因?yàn)樽约禾貏e勤勞認(rèn)真，受到當(dāng)?shù)匾患野l(fā)電廠的負(fù)責(zé)人賞識，想招他進(jìn)廠成為一名正式員工，可是因?yàn)樾W(xué)未畢業(yè)，學(xué)歷太低，連儀表上的英文字母都看不懂，他最終失去了這次寶貴的機(jī)會，為此，王全利難受了好長一段時間。
如今，迫于生計(jì)，王全利可以用來讀書學(xué)習(xí)的時間也越來越少。他多么希望自己可以再次拿起書本，重新成為一名學(xué)生?，F(xiàn)在，忙完工作的王全利，回到家中，最開心的事情便是陪女兒一起學(xué)習(xí)。他的女兒已經(jīng)上小學(xué)一年級，成績也較好，每次陪女兒寫作業(yè)或者讀一些經(jīng)典名著時，他便忘卻了平日里勞累的工作，內(nèi)心十分平靜。“我想通過陪伴，讓女兒意識到學(xué)習(xí)的重要性，也讓她明白再苦再累，我都要供她讀書。”王全利告訴筆者，這么多年的人生經(jīng)歷讓他深切感受到，人生最寶貴的時光便是讀書的時光。如今，他希望通過自己的努力，創(chuàng)造更好的生活條件給自己的女兒，讓女兒可以安心學(xué)習(xí)，不會再有人生的遺憾。
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