通過(guò)和諧校園活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生做“陽(yáng)光美德少年”;親情體驗(yàn),讓學(xué)生做孝敬父母懂得感恩的人……作為市級(jí)文明校園,哈爾濱師范附小始終彰顯陽(yáng)光辦學(xué)特色,石瑾娜校長(zhǎng)說(shuō):“我們就是要用陽(yáng)光心態(tài),塑陽(yáng)光少年,建陽(yáng)光校園。”
師范附小通過(guò)感恩、節(jié)日、實(shí)踐、禮儀、藝術(shù)等校園主題實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)有道德的陽(yáng)光少年。學(xué)校研發(fā)的“節(jié)日承載文化,教育傳遞文明”的特色道德教育手冊(cè),已成為附小德育教育的重要內(nèi)容。同時(shí),學(xué)校還開(kāi)展“孝敬父母,體驗(yàn)親情”家庭主題教育活動(dòng),從簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)入手,培養(yǎng)孩子們的自理能力,從生活細(xì)節(jié)入手增強(qiáng)孩子們的感恩意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、勞動(dòng)觀念。讓孩子在“親情體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù),關(guān)愛(ài)家人,做孝敬父母懂得感恩的人。
師范附小將社區(qū)德育教育與學(xué)校德育教育緊密結(jié)合,變封閉式教育為開(kāi)放式教育,把學(xué)校“小課堂”同社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來(lái),形成教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng),引導(dǎo)孩子們積極參加扶老助殘、環(huán)境保護(hù)、文明出行等活動(dòng),在社會(huì)實(shí)踐中做“愛(ài)心天使”,“社區(qū)義工”,“文明使者”,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中感受真情并獲得幸福。
師范附小每月開(kāi)展一次“道德大講堂”主題實(shí)踐活動(dòng),用行動(dòng)帶動(dòng)全體師生提高自身道德覺(jué)悟和道德水平。
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