常德新聞網(通訊員 向金文 文/圖) 同樣的課堂由不同的老師執教,會展現怎樣的精彩? 3月27日,石門縣第五教研聯組五年級語數教師“同課異構”教研活動在寶峰街道中心學校舉行,參加活動的有石門縣教育局副局長趙夏泉、縣教研室主任陳志明、縣教育局教研員以及楚江街道中心學校、寶峰街道中心學校、二都街道中心學校和永興街道中心學校的校長、業務校長及所轄的小學五年級語數教師。活動由縣教研室副主任戴遠政主持。
本次活動以“觀摩示范課——教研室領導講座——分組評課”的形式實現共同成長。
四堂“同課異構”在寶峰街道中心學校三樓五(一)班、五(二)班進行,石門縣五完小的何芬老師和三完小的向佐翠老師同上語文課《提燈女神》,寶峰街道中心學校的涂生珍老師和二都街道洲頭完小的陳尚妮老師同上數學課《分數的產生和意義》,老師們進行了精彩課堂展示,對同一教材資料進行了不同處理,課堂活動循序漸進,師生配合默契,互動自然親切。學生自主探究,精彩紛呈。期間,縣教育局副局長趙夏泉深入課堂聽課,與眾多聽課教師們一起聚精會神,詳細記錄。
縣教研室主任陳志明在四樓會議室就全縣教研工作對全體與會教師進行了解讀,談縣教育局教研構想,怎樣落實“石門縣教育局教育質量提升三年行動計劃”,強調教研工作要作為提升教育質量的抓手,解析教研工作要面向“全體、全程、全面”。希望老師要敬畏課堂,敬畏學生,敬畏課前準備,敬畏知識,敬畏自身的儀表,敬畏自身內心的真誠。
隨后,語文組、數學組分別到會議室和錄播室進行評課。在評課現場,首先是教者談自己的教學反思,再就是各中心校推出的發言人就這節課的教學內容、學生活動、問題設計、教學藝術等進行了深入的剖析和探討。思想的碰撞,靈魂的交融,大家就教學理念及教學的有效性各抒己見,暢所欲言,競相挑刺,好不熱鬧。語文組,這兩堂語文課堂課很好的把握了教材,目標的設計,積極倡導了自主、合作、探究的學習方式。注重朗讀,關注學生,注重方法指導。何老師有活力,向老師很溫婉。同時拋出問題引發大家討論:在教學過程中怎樣回應自己預設的教學目標?學生啟而不發該怎么辦呢?數學組,兩堂數學課堅持教學來源于生活,非常注重多元思維訓練,讓學生在動手操作中學習數學,涂老師練習設計新穎,層層遞進;陳老師“說一不二”導入新穎。數學組評課火藥味很足。指出教者講得多,學生活動多,教者沒有好好引導總結歸納。
同課異構教研活動以“如何構建有效課堂”為主題,以上課、聽課、課后集體評議形式進行,旨在提高教師的專業素質成長,創設高質量的教學課堂,促進教研聯組師生共同進步,提高課堂教學的有效性。
教研活動現場
寶峰街道中心學校涂生珍老師上數學課
石門三完小向佐翠老師上語文課
數學課上同學們或畫或折或擺理解分數的意義
數學組評課
語文組評課
縣教研室主任陳志明就全縣教研進行講座
縣教育局副局長趙夏泉(左一)和老師們一起聽課
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